12第六单元 认识图形-2021年秋一年级上册数学【直播新课堂】北师大版

!& !"#$%&'() 第 ' 课时 ! 认识图形 !" ?"#$ 连 5 = 一 ?"#$ 连 ! #" :0 比 5 = 一 :0 比 $ 3,>$ 选 5 = 一 3,>$ 选 !& :> 把 (&)$ * 正 + ,) 确 -# 答 /$ 案 + "#$ 前 4"/$ 面 -. 的 3A 序 &/E 号 !"#$ 填 (/" 在 D,6 括 &/E 号 ?0 里' & ! '与 形状相同的是& !! '! ! !" !# !!!! & # '下面& !! '不是球! ! !" !# & $ '能向不同方向任意滚动的是& !! '! ! !" !# & % '& !! '搭得最稳! ! !" !# $" ?"#$ 连 5 = 一 ?"#$ 连 ! ''''''''''' ( ( ( ''''''''''' ' ' '圆圆鼓鼓小淘气$ 滚动起来不费力! ''''''''''' ( ( ( ''''''''''' ' ' ' ! 正正方方六张脸$ 平平滑滑都一样! ''''''''''' ( ( ( ''''''''''' ' ' ' ! 上上下下一样粗$ 放倒一推就滚动! ''''''''''' ( ( ( ''''''''''' ' ' ' ! 长长方方一物体$ 平平稳稳随处见! () ! 第 * 课时 ! 我说你做 ! 认识立体图形的特征 !" (/" 在 -7 搭 -. 得 (,= 最 * 7E 高 -. 的 !B 图 3<$ * 形 3"/ 下 4"/$ 面 &,/ 画 " # #$ (,= 最 GF$ 稳 -. 的 3"/ 下 4"/$ 面 &,/ 画 " " #! #" 2&H 数 5 = 一 2&H 数 $ !"#$ 填 5 = 一 !"#$ 填 ! & ! '从左数$第& !! '个是球$第& !! '个和第& !! '个是长方体! & # '从右数$圆柱分别是第& !! '个)第& !! '个和第& !! '个! $" 2&H 数 5 = 一 2&H 数 3">E 小 (&)$ * 正 87$ * 方 !0 体 -. 的 * ) 个 2&A 数 ! %" -7 搭 -= 第 5 I 一 &#$ * 行 (&J$ * 中 -. 的 !B 图 3<$ * 形 2&< 时 89$ 分 :"; 别 5 6$ * 用 ?. 了 $> 哪 3"9 些 ?= 立 !0 体 !B 图 3<$ * 形 % ?"#$ 连 5 = 一 ?"#$ 连 ! 书 !" 第六单元 ! 单元总结 长方体 特征!长长方方的"有 ! 个平平的面" 面有大有小"不易推动或滚动# 把长方体的平面紧密贴在一起"可以拼搭成一个新的 立体图形 " # $ # 正方体 特征!方方正正的"有 ! 个平平的面" 面的大小一样"不易推动或滚动# 把正方体的平面紧密贴在一起"可以拼搭成一个新的 立体图形# 左面的立体图形是由 " 个小正方体 组成的 " # $ # 圆柱 特征!直直的"从上到下粗细相同"两端是 圆圆的$平平的面"可以竖着站立"也可以 横着滚动# 把圆柱的平面紧密贴在一起"可以拼搭成一个新的立体 图形"用侧面不能把两个圆柱拼在一起 " # $ # 球 特征!圆圆的"没有平平 的面"可以任意滚动 " # $ # 混合拼搭 把不同的立体图形混合拼搭时"尽量把 立体图形的较大的平面重合叠加"这样 比较稳固 " # $ " # $ %%%%%% % %%%%%% % & && & # 趣味数学 你知道这个机器人中每种图形各有多少个吗% !!!!! & !! '个 & !! '个 & !! '个 & !! '个 参考答案 可爱的校园 4.107 第5课时文具(1)一6~10各数的认识与书写 4.(1)90(2)6、7、8、9(3)30 可爱的校园 第3课时玩具1~5各数的认识与书写 1.967810 阶段小达标(2) 1.之十 用阳幻5 2. 1.(1)579(2)68(3)75(4)97 日&8888 ☆海改海女 ①①①双 设业☆☆☆ 10SQ日@9 2.(1)(多 四)6<7 2.00a可可 3.(1)10(2)35(3)57 0000000▣ 4.61079 (图少)7>6 (5) (7) 〖《(((q 第6课时文具(2) -0~10各数的顺序 (2)(多 少)6>5 (4) 1.= 10 3.(1)2(2)24(3)5(4)14 ooOOO (多 四)5<6 oooO 第一单元生活中的数 3.(1)☐ (2)☐ 第1课时快乐的家园(1)一初步认识1~5各数 阳靶2阳B图 2.☑□ ☑ 回 第4课时小猫钓鱼—0的意义和写法 3.(1)567810 回 ☑ 1.略 (2)在5号车厢上画红旗，圈4、5号车厢。 4.(1)978(2)3520 4.(1