第二单元 分数混合运算 复习与单元过关检测-2022年秋六年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(北师大版)

创维新课堂数学六年级上册BS 第二单元整理与复习 2×+ =36(米) :1.括号乘除加减左右 答：西安钟楼的通高是36米。 2.乘法结合乘法分配 3.方法一：解：设奇奇家距离学校x米。 5,315,111 7 -、8+8×68+1616 x-12*=300x=720 1:1×8= X5X84 方法二：解：设奇奇家距离学校x米。 253520357 )x=720 答：奇奇家距离学校720米。 第二单元过关检测 -114 3721 一、1.减除乘 32.4890 3.(5+7)分配4.32 【解析】本题考查分数混合运算按照 二=18 错误的运算顺序计算后的结果与正确结 解号=18 果的比较。计算号×口+引时，根据乘法 x=27 分伴可得×口+×当按号×口+ 2_2×2 4,4_7,4 号计算时，结果增大，两者相差？X 解：x-5十5-8T5 67 x一40 二、1.C2.D3.B 2 523 +=6 4912211941 2 2得+21=×24+号×21=18+16=4 3 x=2 三，1.24×号×1元 9+2-6+28 39÷5+2=3-2+5=555 4·125 2.120×+160(只0 四、1.240×5×5-=125（千克） 5、 86 四.1300×-言140个) 答：这个商店售出125千克的酥糖。 答：还剩140个桃子。 7 答案精解精析 2.方法一：解：设京张高铁的运行速度是x3。(1)今 千米/时。 x+x=600x=350 AB 方法二：解：设京张高铁的运行速度是x千（2)长长 米/时。 1+2=600x=350狼。 答：京张高铁的运行速度是350千米时。 3天安门广场 3.[示例-】①②⑤ 600×-×3=150(株） 1.A B 2.②③① 答：花圃里一共有150株月季花。3.②①④③ 【示例二】③④第三单元整理与复习 解：设杜鹃花有x株，月季花有x株。………… 2.(1)大一小 x+3x=400x=250x=150 答：花圃里一共有150株月季花。 （答案不唯一） 上面正面左面 三观察物体=、 1搭积木比赛 1.(1)左-正上（2)4（3)5 三、④②③① 上面正面左面第三单元过关检测 3.[━、1.远近 2.47【易错点拨】本题考查根据从两个 面看到的形状判断搭成这样的立体图形 正面左面 所需要的小正方体个数，易错点在判断组 成立体图形的小正方体的个数时，考虑不 2观察的范围全面。由从正面和左面看到的形状可知， 1.(1)大（2)大这个立体图形分上下两层，下层最少需要 3个小正方体，最多需要6个小正方体，上 □□层只需要1个小正方体，所以最少需要3+ 1=4(个)小正方体，最多需要6+1=7 (个)小正方体。 安全区创维新课堂数学六年级上册BS 第二单元整理与复习 同学们，学习完本单元，你有哪些收获呢？让我们梳理一下吧！ 1.分数混合运算。 分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序一样。有括号的先算( )里 面的，没有括号的先算( ),后算( ),同级运算从()往( )依次计算。 2.分数的运算律。 整数的运算律在分数运算中同样适用。 ××××}运用了 )律。 ×25+×5-传+×25，运用了0 7 )律。 3.分数混合运算解决实际问题。 在解决分数混合运算的实际问题时，我们可以先通过画方格图、线段图等方法直观地表 示数量关系，再用列算式或方程的方法解决。 同学们，梳理结束了，你掌握多少呢？让我们检验一下吧！ 一、脱式计算。（能简算的要简算） 5,3、1 4、5,4、2 8T86 9x7十g7 -X- 一X ××1 - 20 。叠 二分数混合运算 二、解方程。 1 47 2523 x-3x=18 x-58 3x+4=6 三、看图列式计算。 1. 24元 2. 120只 汉堡 山羊上 2 比山羊多 3 可乐 绵羊上 3 ?只 薯条上4 ?元 四、解决问题。 1某商店售出奶糖240千克，售出的水果糖是奶糖的号，告出的酥精是水果糖的号。这 个商店售出多少千克的酥糖？ 2.西安鼓楼是中国现存最大的鼓楼之一，通高34米。西安钟楼通高比西安鼓楼高 1 170 西安钟楼的通高是多少米？ 3.奇奇放学回家，已经走了总路程的2，还剩300米到家。奇奇家距离学较多少米？ (列方程解答) 21 创维新课堂数学六年级上册BS 第二单元过关检测 一、填一填。 1在计后-》 时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果 是( )。 2.比40千克多亏的是( )千克；75mL比( ml少 6x5+×7=5x( 3 ),运用了乘法( )律。 6 4一张长方形彩纸长米，宽是长的)这张长方形移纸的而积是 )平方米。 5.小涵在计算 2 2 时错算成了号×口+名，这样计算得到的结果与正确结果相 差( 二、选一选。（将正