第1课《自主选择课余生活》（第二课时）教学设计

五年级上册道德与法治 第1课《自主选择课余生活》第二课时 教学设计 课题 课余生活助我成长 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 教材分析 本课题围绕学生的课余生活展开，设置了“课余生活我选择”“课余生活助我成长”“过好我们的课余生活”三个话题。 “课余生活助我成长”这个话题的目的是让学生认识到，丰富的校内外课余生活对我们的成长是有益的，有着多方面的作用。 核心素养目标 政治认同：懂得课余生活对我们成长的积极作用。 道德修养:培养热爱生活、积极参与课余生活的情感。 法治观念: 参加课余生活对我们是有益的，对社会是有意义的。 健全人格：让学生认识到，丰富的校内外课余生活对我们的成长是有益的，有着多方面的作用。 责任意识：养成在课余活动中遵守规则和要求的习惯。 重点 认识课余生活的重要作用。 难点 合理选择有意义、有价值的课外活动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 1.图片学习：老师的工作之余（一）——阅读 2.图片学习：老师的工作之余（二）——绣十字绣 3.图片学习：老师的工作之余（三）——养绿植 4.小结并板书新课：课余生活助我成长 观看图片 观看图片 观看图片 齐读课题 教师用自己的工作之余所做的事情导入新课，激发学生学习的欲望和兴趣。 讲授新课 教学环节一：校内课余生活 1.文本学习：学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。 2.图片+文本学习：校内课余生活 （1）跳绳：跳绳能增进人体器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体素质。跳绳时的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增强脑细胞的活力，提高思维和想象力，因此跳绳也是健脑的最佳选择。 （2）播放视频素材：跳绳世界杯，这群小学生获23项冠军 （3）打篮球：小学生喜爱运动对于健康保持有极大的益处，而打篮球会涉及到跳跃、跑步等动作技巧，对于小学生来说就可以大大改善自身体质，可以促进心肌及全身部位的血液循环速度，增大血液运输氧气的功能，也能够让腿部骨骼经常处于拉伸的状态，进而可以使个子尽快长高。 （4）合