第一章 第4课时 测量平均速度-22秋八年级上册初二物理【学海金卷·夺冠冲刺卷—课时小练】（人教版）

第4课时 测量平均速度 知识点：0会用刻度尺和停表，能根据一氵计算物体的平均速度，®掌握测量小车平均速度的方法，能 写出简单的实验报告 位置的时间，请你解答下列问题， 基础巩固·练基础 1.物理实验常用的测量时间的工具是( [知①][★☆☆☆☆] A.手表 B.停表 C.电子表D.沙漏 图1 2.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验， 当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端 时停止计时，如图所示.在此过程中，滑块的 00:35:00 003503 00:35:05 平均速度是( [知①][★★☆☆☆] 14:35:00 14:35:05 40 cm (1)在测量平均速度的实验中，通过公式 求出平均速度. (2)斜面的一端用木块垫起，让斜面保持很小 A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm s 的坡度，其原因是 3.如图所示，一个小物体沿光滑斜面由A点上 (3)实验中金属片的作用是 方从静止开始下滑，在它通过的路径中取 (4)若斜面长s=1.2m,则小车通过全程的 AE并分成相等的四段，y、分别表示通过 平均速度“= m/s,小车通过下半 AB段、BC段的速度，v表示BE段的平均速 程的平均速度， m/s. 度，则4、与v的关系是( [知②][★★★☆☆] [知②][★☆☆☆☆] 素养提升·练素养 6.(2020·枣庄)某实验小组在“测量物体运动 的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由 777777777777777777777777 静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相 A.U<v<v B.v=v<v 同时间内通过的路程，照片如图所示， C.v=v2>v D.U<< 4.同学们用图甲玻璃管做“测量气泡的速度”的 D 实验，该实验的测量工具有 用测量的数据画出路程一时间图像如图乙， (1)依据照片可判断，小球在做 (选 分析乙图像中的信息可以得出的结论 填“加速”“减速”或“匀速”)运动； 是 (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并 [知2][★★★☆☆] 测得sB=5cm,s=15cm,则小球在BC段 s/cm 的平均速度为 ms,小球在AC段的 25 平均速度为 ms; 20 (3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况 的图像是 m3 wm.s- 6810W5 用 5.(2020·淮北质检)小王在“测量小车的平均 (4)小球在AD段运动过程中，经过时间tD 速度”的实验中，设计了如图1所示的实验装 中点时的速度为1，经过路程D中点时的速 置，图2所示停表的设置是“时：分：秒”，甲、 度为凸，则 凸（选填“>”“<”或 乙、丙分别对应小车在起点、中点位置、终点 “三”) [知②][★★★★☆]9.A解析：本题的关键点是“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”，联系点是脚下的积雪被挤压变成 5.D解析：通常根据被测物体两端靠近的刻度线的间隔来读数，物体的边缘未对准“0”刻度线，也可以读出物 冰层质量相等，根据公式m=V=Sh列出关系式求解出积雪的密度.设脚印的面积为S,积雪的厚度为h, 体的长度，不会引起结果不准确，A不符合题意；刻度尺读数时，要求估读到分度值的下一位，读数时没有再 脚印的深度为h1,冰的密度为p*,脚印下积雪的质量m雪=psV雪=PSh,被挤压变为冰后的质量m*=p* 估读一位数字属于读数错误，不是因为误差而引起结果不准确，B不符合题意；刻度尺读数时，视线要与尺面 V4=Sh一)，据ms=m得ps5h=4S-6).所以得：0m.A正 垂直，观察时视线未能与刻度尺垂直属于读数方法错误，不是因为误差而引起结果不准确，C不符合题意：刻 度尺本身刻度不够精密会造成测量结果有误差，是因为误差而引起结果不准确，D符合题意.故选D, 10. 6.3357.2.55 11.36150012.降低加热13.镜面不能14.乙照相机 8.D解析：一张石头纸的厚度比较小，小于刻度尺的分度值，需要用累积法.用刻度尺测出100张这种纸叠加 15.2.21:4解析：由图可知，标尺的分度值为0.2g,则小石块的质量m=10g十5g十2.6g=17.6g,小石 起来的总厚度，再除以100就可得到这张纸的厚度，只有D方法最佳， 块的害度p晋-=22m:甲，乙两物体的体款比为4：3，由一号得甲，乙两物体的密度此p05p0 9.(1)1.54(2)B解析：(1)长度测量的起始位置没有从零刻度开始，读数时要减去起始刻度，并估读到分度 值的下一位，故圆的直径为2.54cm一1.00cm=1.54cm.(2)用密绕法测纸带厚度时，从图中可知，两个直径 差中有2n条纸带的厚度，则纸带厚度为D:。二D,故B正确」 16.如图所示 17.如图所示 第2课时运动的描述 1.C解析：“曲径通幽处，禅房花木深”指的是物体所处的