青岛版（2015）五上-第二单元 7.平移与旋转-旋转【优质课件】

平移与旋转 -旋转 1 目 录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 2 0 1 课前导入 3 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 是怎样得到的？ 是由4个同样的 组成的。 4 0 2 新课精讲 5 探索新知 与指针旋转方向相同，叫顺时针旋转。 与指针旋转方向相反，叫逆时针旋转。 是怎样得到的？ 通过旋转 ，可以得到 ，怎样旋转呢？我们借助钟面来研究，看看指针是怎样旋转的。 6 探索新知 分针从12旋转到3是怎样旋转的？ 分针绕中心点顺时针旋转 。 …… 旋转方向 …… 旋转角度 90° 是怎样得到的？ 7 探索新知 从3旋转到12呢？ 是怎样得到的？ 分针绕中心点逆时针旋转90°。 8 探索新知 想一想，将小棒顺时针旋转90度，它的位置会在哪呢？ 你有什么发现？ 旋转的中心点不同，得出的图形也不同。 图形旋转时，旋转的方向、角度和中心点三者缺一不可。 A B 是怎样得到的？ 9 探索新知 想一想，图形旋转时要注意哪些问题？ 是怎样得到的？ 可以先画 ，再将它绕O点顺时 针旋转90°，就可以得到 。 可以先画 ，再将它绕O点逆时针 旋转90°，就可以得到 。 O 继续绕O点顺时针旋转90°两次， 就可以得到 。 继续绕O点逆时针旋转90°两次， 就可以得到 。 10 探索新知 O 你能画出三角形绕O点顺时针旋转90°后的图形吗？ 11 （1）钟面上时针从12绕中心点顺时针旋转90°到(　 )，从3 点到6点，时针旋转了(　　)°。 （2）旋转变换的三个要素是(　　 　)、(　　　)、(　　　)。 典题精讲 1.填一填。 3　 90 中心点 方向 角度 2.看图填空。 O　 图形②是由图形①绕(　 )点( 　 )时针旋转(　 )°得到的。 逆 90 12 典题精讲 3.选一选。 （1）下面是一些生活中的现象。 是旋转现象的有(　 　　　)，是平移现象的有(　　　　)。（填序号） ②③⑤⑥　 ①④ ①推拉窗 ②风车 ③水龙头 ④抽屉 ⑤方向盘 ⑥旋转门 13 典题精讲 (2)将 先向下翻转，然后再