第四节 鱼-【帮课堂】2022-2023学年八年级生物同步精品讲义（人教版八年级上册）

第四节 鱼 ( 课标解读 ) 课程标准（2022年版） 课标解读 脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应其生活方式和环境的主要特征 识记鱼的主要特征 动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 举例说明鱼与人类生活的关系 ( 知识清单 ) 脊椎动物和无脊椎动物 多种多 淡水鱼：“四大家鱼”、鲫鱼等 样的鱼 海洋鱼：鲳鱼、带鱼、鲨鱼等 鱼适于水中生活的两个特点：靠游泳获取 ( 鱼的主要特征 )食物和防御敌害；能在水中呼吸 形态：身体分头、躯干和尾三部分，呈流线型， ( 鱼 )体表有鳞片和黏液 ( 主 要 特 征 )生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业 ( 与人类生活的关系 )为人类提供食物 融入人类文化 长期的过度捕捞和水污染使鱼类生存面临威胁，应合理利用 和保护。 考点01 脊椎动物和无脊椎动物 【典型例题】下列属于脊椎动物的是（       ） A．鼠妇 B．绦虫 C．河蟹 D．鲫鱼 答案 D 解析 A．鼠妇是节肢动物，属于无脊椎动物，A错误。 B．绦虫是扁形动物，属于无脊椎动物，B错误。 C．河蟹是节肢动物，属于无脊椎动物，C错误。 D．鲫鱼是鱼类，属于脊椎动物，D正确。 故选D。 【规律总结】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 考点02 多种多样的鱼 【典型例题】下列动物中真正属于鱼类的有（　　） ①海马       ②鲨鱼       ③娃娃鱼       ④鳄鱼       ⑤章鱼       ⑥鲫鱼       ⑦鲸鱼       ⑧鲤鱼 A．①②⑥⑧ B．②④⑥⑦ C．①②③⑧ D．③④⑤⑦ 答案 A 解析 ①海马、②鲨鱼、⑥鲫鱼、⑧鲤鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；③娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类；④鳄鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物；⑤章鱼体柔软，有外套膜，是软体动物；⑦鲸鱼身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物。因此①海马、②鲨鱼、⑥鲫鱼、⑧鲤鱼属于鱼类，A正确。 故选A。 【规律总结】海马、带鱼、鲨鱼、鲫鱼、中华鲟都属于鱼类； “似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是爬行动物；鲸、海豚是哺乳动物；章鱼、墨鱼、魷鱼、鮑鱼属于软体动物；娃娃鱼（大鲵）为两栖类动物。 考点03 鱼的主要特征 【典型例题】图是鲫鱼的外形示意图，下列有关说法正确的是（       ） A．①可以感知水流和水温 B．②可以控制运动的方向 C．用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D．游泳动力来自尾部和躯干部的摆动 答案 D 详解 图中①背鳍尾鳍、②腹鳍。 A．鲫鱼的身体两侧大多有侧线，侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，A不符合题意。 B．②是腹鳍，尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，B不符合题意。 C．鲫鱼用鳃呼吸，不用皮肤辅助呼吸，C不符合题意。 D．鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，D符合题意。 故选D。 【规律总结】鱼的特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1．下列各种动物中，属于鱼类的是 （       ） A．娃娃鱼 B．鲨鱼 C．章鱼 D．鲸鱼 【答案】B 【详解】A．娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此属于两栖动物，A不符合题意。 B．鲨鱼满足鱼类的特征，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B符合题意。 C．章鱼柔软的身体表面有外套膜，运动器官是足，属于软体动物，C不符合题意。 D．鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物，D不符合题意。 故选B。 2．下列哪项被称为“四大家鱼”（       ） A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B．鲫鱼、鲢鱼、鳙鱼、草鱼 C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼 D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼 【答案】A 【详解】鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，