【分层作业】语文园地二（课时练）六年级语文上册 部编版

语文园地二 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．查字典填空。 “抡”的读音是( )，组词( ) ，“贯”的部首是( )，说明这个字意与( )相关，它的意思有①连贯，穿通；②使全部实现； ③始终一致；④把方孔钱穿在绳子上。“贯彻”意思来自( )，“一贯”意思来自( )。 2．说话不用“说”。 （1）用表示“说”的词语来代替“说”。 ①她不敢跟爸爸顶嘴，只能小声________：“这事儿又不是我的错。” ②爷爷把书包递给我，再三________我：“上课一定要认真听讲哦！” （2）用说话时的心理、神态来代替“说”。 ①“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就________。 ②“事已至此，我现在也没有办法了！”张华把两手一摊，一脸的__________。 3．如何有序地进行“有目的地阅读”？请给下面的句子排序。 ( )那些跟阅读目的关联不大的内容或不重要的材料不用特别关注。 ( )确定了阅读内容后，要选择恰当的阅读方法来展开仔细阅读。 ( )“有目的地阅读”首先要根据自己的阅读目的，选择恰当的阅读内容来读。 ( )得出重要信息后，要对各种信息进行分析比较，还可查找资料加以判断、补充。 ( )可以选择阅读的方法有：寻找中心句、圈画关键词、提取关键信息等。 4．日积月累：把下面的诗句或名言补充完整。 曹植诗云：“捐躯_______________，视死_______________。”诸葛亮说：“___________，死而后已。”陆游说：“___________未敢__________。”毛泽东诗云：“红军不怕远征难，_______________。”从这些名言诗句中，我体会到________________________________ 5．怎样的演讲稿才有说服力呢？下列说法不正确的一项是（        ） A．观点要鲜明。 B．选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。 C．要有感染力，可以引用生动的故事。 D．穿着得体，语句流畅，声音洪亮。 6．下列句子中，没有语病的是哪一句（    ） A．能否贯彻落实新时代中国特色