第2章 第2节 第1课时 音调、超声波与次声波-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·名师测控】八年级上册初二物理（人教版）贵州

选志 第2节】 声音的特性 第1课时 音调、超声波与次声波 学有鸿鹄志展翅任翻翔 鸡志 名)师导 学 桌边长一些，再拨动钢 高频考点2 尺，听它振动发出的声 。音调和频率的关系 音，使钢尺两次振动幅度 【典例】如图所示，将一把 大致相同。比较两种情 钢尺紧按在桌面上，先让 一端伸出桌边短一些，拨 动钢尺，听它振动发出的 声音，然后再让一端伸出 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 况下，第 次钢尺振 【解析】钢尺伸出桌边越 动得快，它的音调 短，振动越快，频率越 (选填“高”或“低”)，这说 高，音调越高，故第一次 明音调与 有关。 振动得快，频率高，音调 高；说明音调与振动的 快慢即频率有关。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 易错判断》5 1.人耳能听到声音的频 率范围是20～2000Hz。 2.超声波和次声波的传 播不需要介质，它们可 以在真空中传播。 志 基础过关 逐点击破 知识点① 音调 1.如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速 度分别划一次，则 U 甲 乙 A.甲图塑料梳子声音尖利，音调高 B.乙图塑料梳子声音尖利，音调高 C.甲图塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高 D.乙图塑料梳子的齿密，振动慢，音调高 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡志 2.小夏在研究口琴的发声原现时，拆掉了 口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚 铜片 薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下， (选填“空气”或“铜片”)振动，发出声音。对不同气孔吹 气，改变了声音的 3.为了营造积极向上的文化氛围，某中学举行了“童心向党，快乐成 长”校园合唱比赛。合唱的“高音”声部和“低音”声部中的“高”和 “低”，指的是声音的 ,听到的歌声是通过 传人人 耳的。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡志 4.实验用的音叉上通常刻有一个数值（如图），表示 256 该音叉所产生声音的频率。此数值越大的音叉， 敲击时发出声音的 越高。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 知识点2，超声波与次声波 5.根据图中所给信息，判断下列说法中正确的是 T■发声频率/Hz[___听觉频率/Hz 蝙蝠◆◆∘[000-——____120000 A.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大 B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 D.15Hz的声音只要足够大，人是能听到的 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡志 6.(2021·贵阳中考)近期报道十几头大象集 体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。 一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息” 中进行，实际上它们可以用低于20Hz的 声波交流。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 7.某种昆虫的翅膀在10s内振动80次，则它 翅膀振动的频率是 Hz,人类 (选 填“能”或“不能”)听到这种昆虫翅膀振动的 声音。 学有鸿鹄志展翅任翱翔