冀教版(新)六上-第二单元 6.比的应用 第2课时【优质课件】

2022-08-24
| 22页
| 328人阅读
| 5人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 简单应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.74 MB
发布时间 2022-08-24
更新时间 2025-09-25
作者 三海教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2022-08-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34708701.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

比的应用 第2课时 1 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 2 01 课前导入 3 情景导入 生活中的比: 1.地球上的淡水含量与地球上水总含量的比为3∶100。 2.我们喝的鲜橙多中橙汁与水的比是1∶9。 3.妈妈蒸米饭时米和水的比是1∶3。 4.有一种咖啡,咖啡和奶的比是1∶3。 4 02 新课精讲 5 探索新知 用葡萄糖药粉和水配制葡萄糖注射液,葡萄糖药粉和水的质 量的比是1 ∶9。 探究点 已知比和部分量求另一个部分量的按比例分配问题 6 探索新知 解:设需要加入x 千克水。 = x=8.5×9 x=76.5 答:需要加入76.5千克水。 8.5×9=76.5(千克) 7 探索新知 学校体育代表队中男生人数和女生人数的比是8∶5,其中男生有32名。女生有多少名? 解:设女生有x名。 8∶5=32∶x 8x=5×32 8x=160 x=20 答:女生有20名。 8 典题精讲 1.想一想,填一填。 (1)六(3)班男生人数与女生人数的比是6∶5,其中男生有24人。女生有多少人? 想:男生人数与女生人数的比是6∶5。 设女生有x人,列比例式是 6∶5=(  )∶(  )。 24 x 9 典题精讲 (2)把一条绳子按4∶5截成两段,较短的一段长16米,较长的一段长多少米? 根据题意,用比例的方法解答。 解:设(         )长x米, 列比例式是(  )∶(  )=(  )∶(  )。 解得x=(  )。答:较长的一段长(  )米。 (3)一个长方形的长与宽的比是3∶2,长是15分米,则宽是(  )分米,这个长方形的面积是(  )平方分米。 较长的一段 4 5 16 x 20 20 10 150 10 典题精讲 2.哥哥买来84个红气球和一些黄气球,红气球与黄气球的个数比是7∶5。黄气球有多少个? (1)用比例解答。 解:设黄气球有x个。 84∶x=7∶5 x= 60 答:黄气球有60个。 (2)再选择一种方法解答。 84÷7×5=60(个) 答:黄气球有60个。 11 典题精讲 3.选择你喜欢的方法解决问题。 (1)建设大厦的实际高度为40米,它的高度与模型高度的比是800∶1。模型高度是多少厘米? (2)一种铜锡合金中铜与锡的质量比是5∶7。现有3500千克锡,需要配多少千克铜才能制成这种合金? 40米=4000厘米 4000÷800=5(厘米) 答:模型高度是5厘米。 3500÷7×5=2500(千克) 答:需要配2500千克铜才能制成这种合金。 易错提醒 1.数学诊所。(下面的说法对吗?若不对,请改正) 差和减数的比是3∶7,已知被减数是70,则差是30。 (  ) 改正: × 70÷(3+7)×3=21 差是21。 辨析:利用差和减数之间的倍比关系,已知被减数是差和减数的和,用除法求出1份的数量,用1份的数量乘3,求出差的值 。 13 易错提醒 2.要配制盐水110克,其中盐与水的质量比是1∶10。需要多少克盐? 辨析:利用盐和水质量之间的倍比关系,已知盐水质量是盐和水质量的和,用除法求出1份的质量,用1份的质量乘3,求出盐的质量 。 110× =10(克) 答:需要10克盐。 03 学以致用 15 小试牛刀 1.买13米彩带需要多少元? 解:设买13米彩带需要x元。 答:买13米彩带需要19.5元。 16 小试牛刀 2.用药剂和水配制一种农药,药剂和水质量的比是1 ∶10。 (1)要配制这种农药275千克,需要药剂和水各多少千克? (2) 用7.5千克药剂配制这种农药,需要加入水多少千克? 答:需要药剂25千克,水250千克。 答:需要加入75千克水。 17 小试牛刀 3.六(1)班同学测量一棵树的高度,他们在操场上竖立一根1米高的竹竿。测量的结果如下: 04 课堂小结 19 归纳总结: 已知两个数的比和一个部分量,求另一个部分量的比例分配问题的解题方法: (1)根据比例关系列方程解答; (2)先求1份的数量,用1份的数量乘另一个部分量的份数,求出另一个部分量; (3)把其中一个部分量看作单位“1”,利用除法求出另一个部分量; (4)利用两个部分量之间的倍比关系,用乘法求出另一个部分量。 20 同学们, 下节课见! 21 班海

资源预览图

冀教版(新)六上-第二单元 6.比的应用 第2课时【优质课件】
1
冀教版(新)六上-第二单元 6.比的应用 第2课时【优质课件】
2
冀教版(新)六上-第二单元 6.比的应用 第2课时【优质课件】
3
冀教版(新)六上-第二单元 6.比的应用 第2课时【优质课件】
4
冀教版(新)六上-第二单元 6.比的应用 第2课时【优质课件】
5
冀教版(新)六上-第二单元 6.比的应用 第2课时【优质课件】
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。