内容正文:
解决问题
目 录
01.课前导入
02.新课精讲
03.学以致用
04.课堂小结
课前导入
01
情景导入
(4.5÷5+6)×4 (4.5 + 5.5×3)÷1.5
=(0.9+4)×4
= 4.9×4
= 19.6
=(4.5+16.5)÷1.5
= 21÷1.5
= 14
除→加→乘
乘→加→除
大家回忆一下。先说出运算顺序,再计算。
课前导入
02
探索新知
探究点 运用多种方法解决稍复杂的问题
滨河公园平时有20条船,每天可满足960人乘船游玩。
按原来每条船的乘客人数计算,节假日每天能满足多少人乘船游玩?
每逢节假日,公园都增加10条船。
探索新知
960÷20=48(人)
20+10=30(条)
48×30= (人)
这个问题可以怎样解答?
960÷20=48(人)
48×10=480(人)
480+960= (人)
1440
1440
探索新知
960÷20×(20+10)
=960÷20×30
=48×30
= (人)
960÷2+960
=480+960
= (人)
1440
1440
答:节假日每天能满足1440 人乘船游玩。
典题精讲
1.徒两人共同加工416个零件,师傅每小时加工8个零件,徒弟每小时加工5个零件,如果他们每天都工作8小时,加工完这批零件需要多少天?(用两种方法解答)
方法一:416÷(8+5)÷8=4(天)
方法二:416÷(8×8+5×8)=4(天)
答:加工完这批零件需要4天。
2.贝贝读一本270页的故事书,每天读15页,已经 读了5天,照这样的速度,再读多少天可以读完这本故事书?(用两种方法解答)
方法一:270÷15-5=13(天)
方法二:(270-15×5)÷15=13(天)
答:照这样的速度,再读13天可以读完这本故事书。
典题精讲
3.解放小学组织同学们看两部影片,第一部影片的胶片长2700米,放映了1.5小时,第二部影片的胶片长3600米,用同样的放映速度,要比第一部影片多放映多少小时?(用两种方法解答)
方法一:3600÷(2700÷1.5)-1.5=0.5(小时)
方法二:(3600-2700)÷(2700÷1.5)=0.5(小时)
答:用同样的放映速度,要比第一部影片多放