冀教版（新）三上-第二单元 3.口算多位数乘一位数 第1课时【优质课件】

口算乘法 第1课时 1 目录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 2 01 课前导入 3 情景导入 我和小丽一起跳绳，小丽跳了40下，我跳的是小丽跳的3倍，我跳了多少下？你会算吗？ 4 02 新课精讲 5 探索新知 乐乐书店新到300本《保健小常识》。 探究点 整十、整百数乘一位数的口算方法 从上面的情景中你了解到那些数学信息？ 6 探索新知 （1）第一周卖出去4包，一共卖出去多少本？ 7 探索新知 （2）80本《保健小常识》一共卖了多少元钱？ （3）如果300本《保健小常识》都卖出去，可以卖多少元钱？ 480 1800 典题精讲 1．填一填。 (1)口算20×3。 想：方法一：把20看成(　　)个十，(　　)个十乘3等于(　　) 个十，也就是(　　)。 方法二：转化为表内乘法计算。先用20前面的2与3相乘， 再 在积的末尾添上与“20”的末尾相同个数的0。 2 2 6 60 9 典题精讲 (2)口算80×5。 想：方法一：把80看成(　　)个十，(　　)个十乘5等于(　　)个十，也就是(　　)。 方法二：转化为表内乘法计算。先用80前面的8与5相乘，再在积的末尾添上与“80”的末尾相同个数的0。 8 8 40 400 (3)口算400×6。 想：方法一：把400看成(　　)个百，(　　)个百乘6等于(　　)个百，也就是(　 　)。 方法二：转化为表内乘法计算。先用400前面的4与6相乘，再在积的末尾添上与“400”的末尾相同个数的0。 4 4 24 2400 10 2．直接写得数。 90×3＝　　　 70×5＝　　　 6×900＝ 300×6＝ 500×2＝ 600×8＝ 70×9＝ 5×2000＝ 800×5＝ 270 350 5400 1800 1000 4800 630 10000 4000 典题精讲 30×2 50　　　　 90×4 80×5 40×6 240 200×8 1500 ＞ ＜ ＝ ＞ 3．比较大小。(在 里填上“＞”“＜”或“＝”) 易错提醒 口算。 60×5＝　　　　 8×500＝ 300 4000 辨析：口算整十、整百数乘一位数时，不用忽略整十、整百数中的“0”。 12 03 学以致用 13 小试牛刀 1.算一算。 56 560 5600 27 270 2700 30 300 3000 8×7= 80×7= 800×7= 9×3= 9×30= 9×300= 6×5= 60×5= 600×5= 2. 强强和明明各跑了多少米？ 400×4＝1600(米)　400×3＝1200(米) 答：强强跑了1600千米，明明跑了1200千米。 14 小试牛刀 3. 一只小梅花鹿的体重是30千克。 （1）这只老虎的体重是多少千克？ （2）这只老虎比这只小梅花鹿重多少千克？ 150－30＝120(千克) 答：这只老虎比这只小梅花鹿重120千克。 30×5＝150(千克) 答：这只老虎的体重是150千克。 15 04 课堂小结 16 归纳总结： 整十、整百数乘一位数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。 17 同学们，下节课见！ 18 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $