分数的大小（同步练习）五年级上册数学北师大版

2021-2022学年南安市沿海片小学数学科五年上册同步课时作业 (《分数的大小》) 姓名 【基础训练】 1. 先涂一涂表示出通分的结果,再写出通分的过程。 2. 在○里填上“>”“<”或“=”。 3. 把下面每组分数通分,再按从大到小的顺序排列起来。 (1) (2) 4. 运动会上,阳阳和天天进行跑步比赛。在相同的时间内,阳阳跑了全程的,天天跑了全程的。谁跑得快呢? 5. 琪琪和乔乔做同一张试卷。他们谁做得快? 6. 五年级举行书法比赛,五(1)班15人参赛,6人获奖;五(2)班18人参赛,8人获奖;五(3)班20人参赛,12人获奖。哪个班获奖成绩最好? 7. 小明一天中有大约的时间用于睡觉,的时间用于吃饭,的时间用于活动,其余的时间用于学习。学习的时间占一天的几分之几?小明一天中干什么的时间最长? 【能力提升】 8. 一个分数,分子与分母之和为42,把这个分数约成最简分数后是。原来的分数是多少? 9. 在□里填上合适的数,使下式成立。 学科网(北京)股份有限公司 $