[中学联盟]安徽省阜南县三塔中学初中健康教育:人类重要的营养物质教案

2014-05-15
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特供

资源信息

学段 初中
学科 体育与健康
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 其他
学年 2014-2015
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 380 KB
发布时间 2014-05-15
更新时间 2014-05-15
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2014-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3469587.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、 教学目标  1.知识与技能 (1)了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六类营养物质。 (2)了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、淀粉、氨基酸等有机物在人类生命活动中的重大意义,认识它们与人类健康的关系。 (3)了解油脂、糖类、蛋白质是供给人及动物能量的重要营养物质,会“油脂、糖类、蛋白质三类供能物质为人体提供能量大小” 的简单计算; (4)要求学生知道香烟中的有毒物质(如CO、尼古丁)、甲醛、黄曲霉菌等有些物质对人体有害,帮助学生自觉抵御有害物质对人体的侵害。 (5)初步了解血红蛋白和酶各有什么功能,简单认识人如何消化吸收淀粉食物的。 2.过程与方法 (1)通过阅读资料了解和获取相关信息。 (2)分析生活中常见现象的案例,解决一些简单的问题。[来源:学科网ZXXK] 3.情感态度与价值观 (1)利用化学与生活的密切关系,进一些培养学生学习化学的兴趣。 (2)通过了解六类营养素对人体的作用和来源,要求学生知道合理饮食的重要性,特别是处于生长关键时期的中学生,不能偏食、挑食,每天要摄入足够、均衡的营养,培养学生养成良好的生活习惯,使学生热爱生活。 二、教学重点  1.掌握蛋白质的生理功能。 2.学生视野的拓展。 三、教学难点 1.蛋白质、糖类、油脂、维生素等营养物质的生理功能及其在人生命活动中的主要意义,尤其是蛋白质的生理功能。 2.化学元素对人体健康的影响 四、能力培养 本节内容在处理上要通过阅读教材、观察和比较图片、讨论交流、实验探究、分析收集的资料等形式,让学生学会探究,培养学生分析问题、解决问题的能力,以及共同学习、资源共享的精神。教育学生学会交流、学会探究,学会将知识与生活的更好融合,做到学以致用,增强学生的责任意识及运用能力。 五、拓展性知识 本节内容中提供了《吸烟的害处》、《甲醛》、《食物霉变》三大信息资料,教学中,通过学习吸烟的害处、甲醛对蛋白质的反应、霉变食物中黄曲霉菌对人体危害三大知识,可以做适当的拓展,有利于学生在生活中引起注意。这些知识教师可以引入生活案例,引导学生做适当的分析与讨论。 对书中91页血红素结构图、氧合血红蛋白示意图,学生知道即可,不宜过高要求。有关蛋白质、葡萄糖在人体内是如何转化的问题,以及糖类、油脂的结构简式教师略作介绍,也不宜拓展。 初步认识个别有机物化学式,如葡萄糖(C6H10O5)、蔗糖(C12H22O11

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