1.4测量平均速度 学案 2022-2023学年人教版物理八年级上册

大同二中八年级物理上 导学案 编制人：杜老师 审核人：曹老师 2020.9.1 第 周编号 总编号6 §1.4 测量平均速度 导学案 一、学习目标 1.学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，并求出平均速度。 2.体会设计实验、实验操作、纪录数据、分析实验数据的全过程。 二、学习重难点：实验的设计、数据处理 三、课前预习 阅读课本P23至P24文字内容，插图，细读实验步骤。 1.实验目的： 2.实验原理： 3.设计实验（请你把你设计的实验步骤写在下面的空白处） 四、进行新课 1.讨论：本实验注意事项有哪些？（请写到下面的空白处） 2.讨论：金属片的作用是什么？斜面的坡度应该陡一些还是缓一些，为什么？ 3.进行实验并记录数据（请你设计记录数据的表格） 4.分析与论证（请你分析表中数据看看有什么发现） (1)为什么实验得到的两个速度v1，v2不一样大？两者是二倍关系吗？ (2)该实验误差主要来自哪几个面？ (3)要减小误差，应注意什么？ 五、课堂练习 出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场? §1.4 测量平均速度 课后作业 班级： 姓名： 1．观察如图的停表（秒表），每一小格代表__________s，此时的秒表所表示的时间是_______s。 2.一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5 min行驶了1200 m，然后又用0.5 h行驶了8 km，最后用5 min行驶1000 m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是____m/s，中途8 km路程中的平均速度是_______m/s ，通过整段公路的平均速度是__________m/s。 3.一小车以30 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.6 s开始刹车，又经过4.4 s滑行52 m后停止，则从发现情况到停车，车的平均速度是_________。 4．一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min，则小汽车从A处到B处所用的时间是______min，在A、B之间的平均速度是___________km/h。 5．根据体育教学大纲对学生身体素质的运动能力考核的标准，初二男生1500m长跑成绩是6min40s属于及格水平，则获得这个成绩的学生，在长跑中的平均速度是___________________m/s。 6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式 进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”） （3）请根据图中所给信息回答： SAB＝ cm， tBC＝ s，vAC＝ m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏＿＿＿＿（填“大、小”） 4 学科网（北京）股份有限公司 $