内容正文:
§2 古典概型
2.1 古典概型的特征和概率计算公式
学 习 目 标
核 心 素 养
1.能记住古典概型的概念、两个基本特征及计算公式.(重点)
2.掌握求基本事件总数的常用方法:列举法、树状图法、列表法等.(重点)
3.会选择恰当的方法求古典概率模型的概率.(难点)
1.通过古典概型的概念、两个基本特征及计算公式的学习,提升数学抽象素养.
2.通过选择恰当的方法求古典概率模型的概率,培养数学运算素养.
1.古典概率模型的特征
(1)①试验的所有可能结果只有有限个,每次试验只出现其中的一个结果;
②每一个试验结果出现的可能性相同.
我们把具有这样两个特征的随机试验的数学模型称为古典概型.
(2)试验的每一个可能结果称为基本事件.
2.古典概型的概率公式
对于古典概型,通常试验中的某一事件A是由几个基本事件组成的.如果试验的所有可能结果(基本事件)数为n,随机事件A包含的基本事件数为m,那么事件A的概率规定为P(A)==.
思考:若一次试验的结果所包含的基本事件的个数是有限个,则该试验是古典概型吗?
[提示] 不一定是,还要看每个事件发生的可能性是否相同,若相同才是,否则不是.
1.下列关于古典概型的说法中正确的是( )
①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;
②每个事件出现的可能性相等;
③每个基本事件出现的可能性相等;
④基本事件的总数为n,随机事件A若包含k个基本事件,则P(A)=.
A.②④ B.①③④
C.①④ D.③④
B [根据古典概型的特征与公式进行判断,①③④正确,②不正确,故选B.]
2.某校高一年级要组建数学、计算机、航空模型三个兴趣小组,某学生只选报其中的2个,则基本事件共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
C [基本事件共有{计算机,数学}、{计算机,航空模型}、{数学,航空模型}三个.]
3.在国庆阅兵中,某兵种A,B,C三个方阵按一定次序通过主席台,若先后次序是随机排定的,则B先于A,C通过的概率为( )
A. B.
C. D.
B [用(A,B,C)表示A,B,C通过主席台的次序,则所有可能的次序有:(A,B,C),(A,C,B),(B,A,C),(B,C,A),(C,A,B),(C,B,A),共6种,其中B先于A,C通过的有:(B,C,A)和(B,A,C),共2种,故所求概率P==.]
4.下列试验是古典概型的为 ________(填序号).
①从6名同学中选出4人参加数学竞赛,每人被选中的可能性的大小;
②同时掷两枚骰子,点数和为7的概率;
③近三天中有一天降雨的概率;
④10人站成一排,其中甲、乙相邻的概率.
①②④ [①②④是古典概型,因为符合古典概型的定义和特点.③不是古典概型,因为不符合等可能性,三天中是否降雨受多方面因素影响.]
基本事件的计数问题
【例1】 列出下列各试验中的基本事件,并指出基本事件的个数.
(1)从字母a,b,c中任意取出两个字母的试验;
(2)从装有形状、大小完全一样且分别标有1,2,3,4,5号的5个球的袋中任意取出两个球的试验.
[解] (1)从三个字母中任取两个字母的所有等可能结果即基本事件.
分别是A={a,b},B={a,c},C={b,c},共3个.
(2)从袋中取两个球的等可能结果为球1和球2,球1和球3,球1和球4,球1和球5,球2和球3,球2和球4,球2和球5,球3和球4,球3和球5,球4和球5.故共有10个基本事件.
确定基本事件空间的方法随机事件的结果是相对于条件而言的,要确定基本事件空间必须明确事件发生的条件,根据题意,按一定的次序列出问题的答案.求基本事件时,一定要注意结果出现的机会是均等的,按规律去写,要做到既不重复也不遗漏.
1.(1)4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的所有基本事件数为________.
(2)袋中有2个标号分别为1,2的白球和2个标号分别为3,4的黑球.这4个球除颜色、标号外完全相同,4个人按顺序依次从中摸出1个球,求基本事件的个数.
(1)4 [用列举法列举出“数字之和为奇数”的可能结果为:(1,2),(1,4),(2,3),(3,4),共4种结果.故填4.]
(2)4个人按顺序依次从袋中摸出1个球的所有可能结果用树状图表示如图所示:
共24个基本事件.
古典概型的判定
【例2】 下列概率模型是古典概型吗?为什么?
(1)从区间[1,10]内任意取出一个实数,求取到实数2的概率;
(2)向上抛掷一枚不均匀的旧硬币,求正面朝上的概率;
(3)从1,2,3,…,100这100个整数中任意取出一个整数,求取得偶数的概率.
[思路探究] 根据直观印象