1.4 第2课时 线段的作法和线段的中点-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·名师测控】七年级上册初一数学（青岛版）山东专版

湖志 第2课时 线段的作法和线段的中点 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 基础过关 逐点击破 知识点① 用尺规作一条线段等于已知 线段 1.已知：如图，线段m. 求作：线段AB,使AB=m. 作法：(1)用直尺作 AC: m (2)用圆规在 上截取AB=.线段AB就是 与线段m相等的线段. 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 2.(1)如图，已知线段α，b.请按下列语句作出 图形（保留作图痕迹）： ①作射线AM; ②在射线AM上依次截取AC=CD=a; ③在线段DA上截取DB=b; r a b (2)由(1)的作图可知AB=.(用含 a,b的式子表示) 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点② 线段的和、差 3.如图，下列关系式中与图形不符合的是( A B C D A.AD-CD-AC B.AC-CD-BD C.AC-BC-AB D.AB-BD-AD 4.如图，请根据图形填空： A B C D (1)AD= 十CD; (2AB-AD- =AC一 (3)AB+CD=AD一 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点③ 线段的中点 5.如果点B在线段AC上，那么下列各式中不 能说明B是AC的中点的是 ) A.AB-2AC B.AB=BC C.ACE2AB D.AB+BC-AC 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸣击 6.如图，M,N为线段AB的三等分点，则下列 结论错误的是 ) A M N B A.AM-3AB B.AN=BM C.BN-7AN DMN=专AB 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 能力提升 整合运用 7.如图，线段AB=10,点M为线段AB的中 点，点C为线段MB的中点，V为线段AM 上一点，且MN=1,线段VC的长为( ) A NM B A.2 B.2.5 C.3 D.3.5 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 8.如图，点C在线段AB上，点D是AC的中 点.如果CB=2CD,AB=20cm,那么BC的 长为 ) A D B A.5 cm B.8 cm C.10 cm D.12 cm 9.如图，点C是线段AB的中点，点D是线段 AC的中点.若CD=1,则AB的长度 为 D C B 学有鸿鹄志展翅任翱翔 湖志 10.如图，线段AB=20cm,线段AB上有一点 C,BC:AC=1:4,点D是线段AB的中 点，点E是线段AC的中点. (1)求线段AC的长； (2)求线段DE的长. B C A 学有鸿鹊志展翅任翱翔 志 解：(1).'AB=20cm,BC:AC=1:4, AC-号AB-号×20=16cm: B A 学有鸿鹄志展翅任翱翔