精品解析:四川省眉山市丹棱县2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

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2022-08-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 四川省
地区(市) 眉山市
地区(区县) 丹棱县
文件格式 ZIP
文件大小 388 KB
发布时间 2022-08-22
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-08-22
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内容正文:

2021-2022学年度上学期半期质量监测九年级 语 文 试 题 班级 姓名 考号 一、语言知识运用(20分) 1. 下面加点字注音准确无误的一项是( ) A. 箴言(zhēn) 麾下(huī) 惊骇(haì) 间不容发(fā) B. 恪守(gè) 积攒(zǎn) 禅师(chán) 矫揉造作(jiǎo) C. 游弋(yì) 亵渎(xiè) 瞥见(piē) 自惭形秽(huì) D. 困厄(è) 调和(tiáo) 劫掠(jié) 忸怩作态(niē) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 恍若 羡慕 贸然 富丽堂皇 B. 剪影 琉璃 广茂 李代桃僵 C. 赃物 旁鹜 杜绝 大发雷霆 D. 秘诀 涵养 遵循 附庸丰雅 3. 下列语句中加点成语使用无误的一项是 ( ) A. 在天真烂漫的童年时代,我们俩就结下了深厚的友谊;如今处在金戈铁马的求学期间,我们更是相互帮助。 B. 年轻人应该学会自吹自擂,敢于担当,不吝于展现自己的才华,才能够得到更好的机会。 C. 人们极为惊异地发现,那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能随心所欲地叫出各种声音,好听极了。 D. 我们弘扬传承传统文化,对古代先贤的思想,既不能照单全收,也不能一概否定,而是要抽丝剥茧地梳理和提炼。 4. 下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 为了继承和发扬中华传统文化,我校团委今年积极开展了重视经典古文,弘扬传统文化。 B. 我国清洁低碳化进程不断加快,太阳能、在建核电装机规模等多项指标保持世界第一。 C. 通过这次主题活动,同学们受到了启发并决心发展红色精神,为实现中国梦而努力学习。 D. 作为太阳系唯一的恒星,不仅太阳影响地球的气候,也是空间天气现象的主要引发星体。 综合性学习(4分) 5. 九年级二班将围绕“自强不息”这一中华传统美德开展综合性学习活动,作为活动主持人的你,请你为此次活动设计一个50-100字的开场白。 6. 妈妈的生日快到了,你想对妈妈说些什么呢?试着写一首现代小诗,把你的祝福和爱送给她。 二、古诗文阅读(30分) (一)文言文阅读(本题共4小题,17分) 【甲】 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 予(将)游于鼓山……前一日,阴云作雨,应候①如秋冬。予慨三农之有望,患斯行之弗果。是晨,忽风自东南来,席卷云霾,旭日辉辉②,出于天表,花气鸟声,川容谷态,与夫远山秀色转生清丽。彼造化者,若先意而待人也。遂登绝顶遍观幽胜感民物之熙和乐太平之有象。春秋融液③,心神怡旷……同游索予曰:“阴晴聚散,良会几何,斯一时之胜事。当记其略也。”于是乎书。 (节选自唐珣《鼓山胜游记》,有删改) 【注释】①应候:顺应时令节候。②辉辉:光亮耀眼的样子。③融液:犹言融为一体。 7. 下列加点词的解释有误的一项是( ) A 至若春和景明 景:日光 B. 长烟一空 一:全,都 C. 心旷神怡 旷:开阔,开朗 D. 斯一时之胜事 胜:盛大 8. 下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是( ) A. 遂登绝顶/遍观幽胜/感民物之熙和/乐太平之有象 B. 遂登绝顶遍/观幽胜感/民物之熙和/乐太平之有象 C. 遂登绝顶/遍观幽胜感民/物之熙和乐/太平之有象 D. 遂登绝顶遍/观幽胜/感民物之熙/和乐太平之有象 9. 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是( ) A. 甲文写出晴朗的天气里洞庭湖景色开阔明媚的特点。 B. 甲文描绘了迁客骚人心神舒畅,忘怀得失,欣喜至极的情态。 C. 乙文写出了由阴转晴的天气里鼓山景色清丽秀美的特点。 D. 甲乙两文均表现了作者感念社会和乐太平,觉得心神欣悦舒畅的情感。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)浮光跃金,静影沉璧。 (2)予慨三农之有望,患斯行之弗果。 (二)(7分) 阅读下面这首词,完成各题。 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处,莓苔见履痕。 白云依静渚,春草闭闲门。 过雨看松色,随山到水源。 溪花与禅意,相对亦忘言。 11. 下列对本诗内容的理解和分析不正确的一项是( ) A. 诗人雨后看松色寻水源,领略清新怡人的山中美景,处处体现“寻”这个字。 B. 诗歌描绘雨后清新宜人的山野景色,表达了诗人春日里访友不遇的无奈之情。 C

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