第3课第一课时《我们班 他们班》（精品课件）部编版道德与法治四年级上册

四年级上册道德与法治 第一单元 与班级共成长 部编人教版 3.我们班 他们班 第一课时 走进他们班 增进班级间的合作 核心素养目标 政治认同：通过调查、展示，发现其他班的特点和长处，学会用欣赏的眼光去看待其他班。。 道德修养:通过回忆、讨论，感受班级之间合作的乐趣，懂得班级间合作的意义。 法治观念:引导学生了解学校里其他班的特点和长处，学会欣赏他人. 健全人格：通过设计合作活动，建立与其他班合作共赢的新型合作关系。 责任意识：引导学生体会班级合作的意义，加强班级之间的合作活动，共建美好校园生活。 教学重点难点: 重点:发现与欣赏其他班的特点和长处，懂得班级间合作的意义。 难点:设计合作活动，建立与其他班合作共赢的新型合作关系。 新知导入 认真观看图片 想一想，说一说 1.通过图片观看，你认为这一个什么样的班集体？ 2.用你喜欢的词语来概括描述这个班级。 3.你喜欢这样的班集体吗？你的班级是什么样的？向大家介绍一下情况吧！ 素材：班级选上“优秀班集体” 新知讲解 走进他们班 张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们的班学习的地方吗？ 张小文 张小文的疑惑 在校园生活中,你有过类似的困惑吗？你了解其他班级吗？ 走进他们班 8 在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的…… 走进他们班 四（2）班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书。 走进他们班 课间阅读 不同特色的班级 四（3）班同学跑步很快，几乎每次接力赛他们班都是第一名。 走进他们班 接力赛 不同特色的班级 素材：小学运动会比赛跑步 班级小调查 自由分组,选择各自想要了解的班级进行调查。 走进他们班 不同特色的班级 小 调 查 班级 人数 任课老师 社团、文艺活动 获奖项目 同学关系 四(2)班 31 李小虹 合唱、体育赛事 学校合唱比赛一等奖 相处融洽 走进他们班 让我们一起去了解一下其他班吧！ 走进他们班 素材：采访他班 小贴士 1.问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。 2.了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么