2.2.2 神奇的氧气 （第2课时 氧气的制取）-2022-2023学年九年级化学第一册同步精品课堂（沪教版·上海）

第二章 浩瀚的大气 A VAST EXPENSE OF THE ATMOSPHERE （沪教版）九年级 第一学期 2.2 神奇的氧气 第2课时 氧气的制取 1.必须含有相关成分 2.无毒无害没有污染 3.节约能源价格便宜 4.装置简便易于操作 5.易于反应常温更好 温馨 小提示： 二、怎样得到氧气 你知道哪些制氧气的方法？ 气态氮气 液氧 空气 液态空气 原理：利用液氮和液氧的沸点不同（物理变化） （-196℃）（-183℃） 加压、降温 至约-200℃ 升温至 约-195.8℃ 1.氧气的工业制法（分离液态空气法） 实验室制取气体物质的思路分析 怎样收集氧气？ 氧气是怎样产生的？ 选择反应物 控制反应条件 收集装置 发生装置 环保、安全 选择药品考虑哪些因素？ A.是否含氧元素 B.药品廉价易得 C.反应条件容易控制 D.发生的反应环保、安全 ① 水（H2O） ② 二氧化碳（CO2） ③ 氯化钠（NaCl） ④ 高锰酸钾（KMnO4） ⑤ 过氧化氢（H2O2） ⑥ 甲烷（CH4） 下列物质能否作为实验室制取氧气的反应物？依据是什么？ 1.分解过氧化氢溶液(H2O2) 3.加热高锰酸钾(KMnO4) 2.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰（MnO2）的混合物 双氧水（过氧化氢(H2O2)的水溶液），无色透明液体，适用于消毒。H2O2是一种氧化物，一般情况下，会分解生成水和O2，但分解速率较慢。实验室为加快H2O2的分解速率，可加入MnO2，加快了产生O2的速率。 材料 （1）反应原理 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 2.氧气的实验室制法（一） （2）实验装置 ①发生装置 选择的考虑因素：药品的状态和反应条件 ②收集装置 组装仪器：从下到上，从左到右 选择的考虑因素：气体的水溶性和密度 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑ (1) 过滤 (3)蒸馏 (2)蒸发 已学过的实验装置 (4)加热高锰酸钾 上述仪器哪一组最适合实验室用氯酸钾来制氧气，为什么？ 酒精灯用外焰加热 试管口略向下倾斜 铁夹在距试管口1/3处 导气管略出胶塞 固固加热型 ① ② ③ ④ ①发生装置 便于气体导出 防止冷凝水倒流使试管炸