Day 4七选五阅读(主题语境 人与自我之认识自我、完善自我)-【百汇大课堂】新教材2023版高考英语总复习天天练

三、语法填空 【语篇解读】本文是一篇说明文.文章主要介绍了从猫的 脸上识别猫的情绪是一件困难的事情.但加拿大圭尔夫 大学的研究人员坚持认为,猫也会在脸上表达情感———人 们只需学会如何解读它们就可以了.文章就此进行了一 些实验. １．how　 解析:考 查 疑 问 词.根 据 空 格 后 “tointerpret them”可知,此处填疑问副词,和不定式构成“疑问词＋ todo”作learn的宾语,根据句意可知,此处指如何解读 它们.故填how. ２．volunteers　解析:考查名词的数.volunteer“志愿者”为 可数名词,空格前有数字６,３００,故空格处填名词复数. 故填volunteers. ３．wereshown　解析:考查动词的时态、语态和主谓一致. 主语participants与show之间是被动关系,根据前文的 时态可知,此处用一般过去时的被动语态,注意主谓一 致.故填 wereshown. ４．accurately　解析:考查副词.句意:研究人员将他们的 研究结果发表在２０１９年１１月的«动物福利»杂志上,他 们发现只有１３％的人,即８１９名参与者,能够在７５％以 上的情况下准确读出猫的情绪.修饰谓语“wereableto read”用副词.故填accurately. ５．better　解析:考查副词的比较等级.句意:进一步的研 究表明,所谓的“猫语者”主要是女性和兽医.年轻人似 乎比年长者更能读懂猫的表情.根据空格后的“than” 可知填比较级.故填better. ６．indicating　解析:考查非谓语动词.句子的谓语是“did nothelp”,故空格处填动词的非谓语形式,此处与前文是 逻辑上的主动关系,应用现在分词.故填indicating. ７．to　解析:考查介词.aattachmenttosth．是一个固定短 语,意为“对􀆺􀆺的依恋”.故填to. ８．which　解析:考查定语从句的关系词.分析句子成分可 知,空格处引导非限制性定语从句,修饰前面整个句子, 从句缺少主语,应用关系代词,故填 which. ９．Tofind　解析:考查非谓语动词.句意:要想知道你是 否具备成为“猫语者”的条件,请参加由研究人员设计的 有趣的猫脸测试.此处作目的状语,故用不定式.故填 Tofind. １０．created　解析:考查非谓语动词.分析句子成分可知, 此处应用非 谓 语 动 词 作 后 置 定 语,逻 辑 主 语 quiz和 create之间为被动关系,应用过去分词.故填created. Day４ 高考模拟练 【语篇解读】本文是一篇说明文.文章主要介绍了与人打 交道的三个原则:意识、接受和平易近人. １．D　解析:根据空前“Gettingalongwithothersrequires anawarenessofthreethings—theenvironment,time,and thepersonyouaremeeting．”可知,接下来应该是对这三 要素进行阐述.D项“Anawarenessoftheenvironment givesyouaheadstart．(交往中的环境意识可以给你一 个良好的开端.)”符合文意,故选 D. ２．E　解析:根据空前“Approachingsomeonewhentheyare stressedmaynotbethebestthingtodo．”可知,接下来 应是告诉我们正确的做法,E项“Instead,waitingjusta halfＧhourcanmakealthedifference．(相反,等半个小 时,情况则可能不一样.)”与前文的错误做法是相反关 系,符合语境,故选E. ３．C　解析:根据空前“‘WheninRome,doastheRomans do．’Thisisespecialytrueinforeigncountries．”可知, 入乡随俗除了适用于国外还适用于别的场合.再根据 空后“Changehowyoudothings,howyoudress,howyou greet,howyoutalk．．．”具体举例适用于哪些场合,C项 “Anditalsoappliesintheothersettings．(这个原则也可 以用到别的场合.)”是对上文的补充和说明,符合语境, 选项中的it指的就是上文提到的“入乡随俗”这个原则, 故选C. ４．A　解析:根据空前“It􀆳sthesecretthatwisemenhave usedsinceancienttimes．”可知,A 项“Itisnodifference today．(如今也不例外.)”,与前句是对比关系,符合语 境.故选 A. ５．F　 解析:根 据 小 标 题 Approach