第1章 §3.2 第1课时 基本不等式（课件）-2022-2023学年新教材高中数学必修第一册【精讲精练】北师大版

第一章 预备知识 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 §3　不等式 §3.2　基本不等式 第1课时　基本不等式 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 ≥ a＝b 均值不等式 大于或等于 大于或等于 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 点击进入Word 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 谢谢观看！ 第一章　预备知识 数学•必修　第一册(配BSD版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 学业标准 1.理解基本不等式的证明过程．(难点) 2．能利用基本不等式证明简单的不等式及比较代数式的大小．(重点) [教材梳理] 导学 基本不等式 　我们把“风车”造型抽象成平面图形，如下图所示，在正方形ABCD中有4个全等的直角三角形．设直角三角形的长为a，b，那么正方形的边长为多少？面积为多少？4个直角三角形的面积和又是多少？ [提示]　eq \r(a2＋b2)，a2＋b2,2ab. 　根据4个直角三角形的面积和与正方形面积的大小关系，我们可得一个怎样的不等式？ [提示]　a2＋b2＞2ab. 　存在4个直角三角形的面积和与正方形的面积相等的情况吗？何时相等？图形怎样变化？ [提示]　当直角三角形变成等腰直角三角形，即a＝b时，正方形EFGH变成一个点，这时有a2＋b2＝2ab. ◎结论形成 1．概念：如果a≥0，b≥0，那么eq \f(a＋b,2)__eq \r(ab)，当且仅当______