内容正文:
2021—2022学年度第一学期期末质量检测
初三数学试题
(120分钟,120分)
一、选择题:(本题共12个小题,每小题3分,满分36分.每小题都给出标号A、B、C、D的四个备选答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案用2B铅笔在答题卡上涂黑.)
1. 下列关于数字变换的图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 如图,点O为矩形的对称中心,点E从点A出发沿向点B运动,移动到点B停止,延长EO交于点F,则四边形形状的变化依次为( )
A. 矩形→菱形→平行四边形→矩形 B. 平行四边形→菱形→平行四边形→矩形
C. 平行四边形→正方形→菱形→矩形 D. 平行四边形→菱形→正方形→矩形
3. 下列各式中是最简分式的是( )
A. B. C. D.
4. 小明在社会实践中想用不同的正多边形瓷砖进行地面铺设,若在一个顶点处有一个正三角形和一个正十边形瓷砖,则还需一个正( )边形瓷砖才能铺成平整无缝隙的地面.
A. 十二 B. 十三 C. 十四 D. 十五
5. 对于个数据,平均数为60,若去掉最小数据20和最大数据100,则得到一组新数据的平均数和方差( )
A. 平均数大于60,方差变大 B. 平均数小于60,方差变小
C. 平均数等于60,方差变小 D. 平均数等于60,方差变大
6. 若,则n的值是( )
A. 12 B. 10 C. 8 D.
7. 若关于x的方程有增根,则的值为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
8. 已知一组数据,,,……,平均数是50、方差是1,则另一组数据,,,……,的平均数和标准差分别是( )
A. 53,2 B. 103,2 C. 100,4 D. 103,4
9. 如图,在正方形的外侧,作等边,则为( )
A. 15° B. 35° C. 45° D. 55°
10. 如图,菱形的对角线,交于点,,将沿点到点的方向平移,得到,当点与点重合时,点与点之间的距离为( )
A. B. C. D.
11. 如图,中,对角线、相交于点O,交于点E,连接,若的周长为28,则的周长为( )
A. 28 B. 24 C. 21 D. 14
12. 如图,在平面直角坐标系中,已知菱形的顶点,.把菱形绕点逆时针旋转90°得到菱形,再作菱形关于点的中心对称图形,则点B的对应点的坐标是( )
A. B. C. D.
二、填空题(每题3分,共18分)
13. 若,则__________.
14. 若,,则(n为非负整数)的值为__________.
15. 下表是抽查的某班10名同学中考体育测试成绩统计表.
成绩(分)
30
25
20
15
人数(人)
2
x
y
1
若成绩的平均数为23,中位数是a,众数是b,则的值是__________.
16. 如图所示的网格是正方形网格,则=_____°(点A,B,P是网格线交点).
17. 如图,矩形中,、交于点O,M、N分别为、中点.若,,则的长为__________.
18. 如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠B=45°,AE为BC边上的高,将△ABE沿AE所在直线翻折至△AGE,那么△AGE与四边形AECD重叠部分的面积是_____.
三.解答题(满分66分)
19. (1)解分式方程:
(2)分解因式:
20. 已知a、b、c是三条边,且a、b、c的取值使分式的值为零.
(1)试判断这个三角形的形状,并说明理由.
(2)若三角形的一个内角是120°,,以三角形的邻边为邻边作平行四边形,求每个平行四边形的面积.
21. 先化简:,再从的整数中选取一个你喜欢的x的值代入求值.
22. 已知:在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)画出关于原点成中心对称的,并写出点的坐标;
(2)画出将绕点按顺时针旋转所得的.
23. 如图,在中,,将绕点A顺时针旋转30°,得到,延长交延长线于点E,求的长.
24. 某公司销售部有营业员15人,该公司为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励,为了确定一个适当的月销售目标,公司有关部门统计了这15人某月的销售量,如下表所示:
月销售量/件数
1770
480
220
180
120
90
人数
1
1
3
3
3
4
(1)直接写出这15名营业员该月销售量数据的平均数、中位数、众数;
(2)如果想让一半左右营业员都能达到月销售目标,你认为(1)中的平均数、中位数、众数中,哪个最适合作为月销售目标?请说明理由.
温馨提示:确定一个适当的月销售目标是一个关键问题;如