内容正文:
过 生 日
1
01
课前导入
新课精讲
课堂小结
02
04
03
学以致用
目录
2
01
课前导入
3
情景导入
哪个身体大,哪个身体小?
02
新课精讲
5
探索新知
探究点 大小、多少的比较
探索新知
说一说,哪块最大?哪块最小?
大
小
大
小
探索新知
哪杯装得最多?
(最多的画“√”,最少的画“○”。)
√
○
探索新知
哪个装得多?
√
典题精讲
1.大的画“√”,小的画“○”。
(1) (2)
√
○
○
√
2.最大的画“ ”,最小的画“△”。
△
典题精讲
3.(1)在装的多的下面画“△”。
(2)哪杯水最多,在下面画“ ”。
△
易错提醒
3杯水于原来一样多放入石块后如下图,( )号被子中放入的石块最大。
③
辨析:用逆推法解决比较大小、多少的问题。放入石块后③号水杯的水增加的多,说明放入石块最大。
03
学以致用
13
小试牛刀
√
○
○
√
√
○
1.大的画“√”,小的画“○”。
小试牛刀
√
○
2.最大的画“√”,最小的画“○”。
小试牛刀
√
○
3.哪个装得多?多的画“√”,少的画“○”。
小试牛刀
4.谁喝得多?
爸爸喝的多,使用逆推法。剩下的少表示喝的水多。
小试牛刀
√
5.想一想,把方糖放进杯子后,哪杯水最甜?(画“√” 。)
04
课堂小结
19
归纳总结:
1. 比较大小就看物体所占的空间大小。
2. 比较多少时,同样的杯子看所装液体的高度。
3. 能表示“最大”、“最小”、“最多”或“最少”时的物体一般只有一个。
同学们,
下节课见!
21
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