【同步备课】 第二单元 第3课时 平移（课件）小学数学五年级上册（北师大版）

平 移 1 目 01 课前导入 学以致用 新课精讲 课堂小结 录 02 03 04 2 课前导入 3 情景导入 平移 下面的图片有什么共同点吗？ 4 新课精讲 5 探索新知 探究点 图形平移的画法 6 探索新知 请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。 7 探索新知 请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。 8 探索新知 请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。 9 典题精讲 观察上图，图形①先向(　　　)平移(　　)格，再向(　　　)平移(　　)格，最后向(　 　)平移(　　　)格得到图形②。 上 4 左 12 下 4 1.看图填空。 10 典题精讲 2.按要求平移。 (1)将图A向右平移6格。 (2)将图B向上平移5格。 (3)将图C向左平移7格。 11 （ ） 易错提醒 下图是笑笑将图形A向右平移5格后的结果，她画对吗？如果不对，请你帮她改正过来。 × 改正： 辨析：两个图形间相距的格数不是平移的格数，同点之间相距的格数才是平移的格数。 12 学以致用 13 小试牛刀 1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。 向左平移4格 向右平移7格 14 小试牛刀 (1)小房子先向 平移了 格，再向 平移了 格。 (2)梯形先向 平移了 格，再向 平移了 格。 (3) 说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？ 右 4 下 3 右 9 上 4 2. 15 小试牛刀 3.把下图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？ 先将左边的部分向右平移2格，再向下平移2格；然后将右边的部分向上平移2格，再向左平移2格；就得到了一个完整的轴对称图形。 16 小试牛刀 按要求画出紫色三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？ 向右平 移5格 向左平 移5格 原来的平行四边形变成来长方形。 17 课堂小结 18 平移的步骤： (1)找出关键点； (2)按指定方向和格数平移关键点； (3)连接各点。 归纳总结： 19 同学们，下节课见！ 20 班海——老师智慧教学好帮手