01-整数与整除 讲义2021-2022学年沪教版(上海)六年级数学第一学期

2022-08-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第一学期
年级 六年级
章节 第1节 整数和整除
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 143 KB
发布时间 2022-08-19
更新时间 2023-04-09
作者 Adaly
品牌系列 -
审核时间 2022-08-19
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来源 学科网

内容正文:

初中六年级 第一讲 整数与整除 知识要点 因数和倍数的定义:如果一个自然数能被自然数整除,那么称为的倍数,为的因数,也称为因数. 素数的定义:一个正整数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做素数,也叫做质数。 合数的定义:一个正整数,如果除了1和它本身以外还有别的因数,这样的数叫合数。注意:1既不是素数,也不是合数。 素因数的定义:每个合数都可以写成几个素数相乘的形式,其中每个素数都是这个合数的因数,叫做这个合数的素因数。 分解素因数:把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。 最大公因数的定义:如果一个自然数同时是若干个自然数的因数,那么称这个自然数是这若干个自然数的公因数.在所有公因数中最大的一个公因数,称为这若干个自然数的最大公因数. 最小公倍数的定义:如果一个自然数同时是若干个自然数的倍数,那么称这个自然数是这若干个自然数的公倍数.在所有公倍数中最小的一个公倍数,称为这若干个自然数的最小公倍数. 最小公倍数 ( 1.求最小公倍数的方法: ① 分解素因数的方法; ② 短除法求最小公倍数; 2.最小公倍数的性质: ① 两个数的任意公倍数都是它们最小公倍数的倍数. ② 两个互质的数的最小公倍数是这两个数的乘积. ③ 两个数具有倍数关系,则它们的最大公因数是其中较小的数,最小公倍数是较大的数. ) 最大公因数 ( 1.求最大公因数的方法: ① 分解素因数法:先分解素因数,然后把相同的因数连乘起来. ② 短除法:先找出所有共有的因数,然后相乘. ③ 辗转相除法:每一次都用除数和余数相除,能够整除的那个余数,就是所求的最大公因数.用辗转相除法求两个数的最大公因数的步骤如下:先用小的一个数除大的一个数,得第一个余数;再用第一个余数除小的一个数,得第二个余数;又用第二个余数除第一个余数,得第三个余数;这样逐次用后一个余数去除前一个余数,直到余数是 0 为止.那么,最后一个除数就是所求的最大公因数.(如果最后的除数是 1 ,那么原来的两个数是互质的). 2.最大公因数的性质: ① 几个数都除以它们的最大公因数,所得的几个商是互素数; ② 几个数的公因数,都是这几个数的最大公因数的因数; ③ 几个数都乘以一个自然数 ,所得的积的最大公因数等于这几个数的最大公因数乘以 . ) 例题分析 )、、、

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