5《走近我们的老师》第一课时《我和老师的故事》（教案）部编版道德与法治三年级上册

人教版道德与法治三年级上册 5《走近我们的老师》第一课时《我和老师的故事》 【教学目标】 1、了解教师工作的辛苦，体会教师对学生的爱。 2、理解老师，体谅教师，学会与老师进行沟通。 【教学重难点】 重点： 了解老师爱学生，为学生的成长辛勤地工作，激发师生之情。 难点： 通过活动体验，理解和尊重老师，学会和教师沟通。 【教学准备】 教师准备——课件、板贴、表演剧本等 学生准备——课前写一写《温情时刻——我和老师的故事》 【教学过程】 一、猜猜看，游戏导入新课 师：课前老师带大家玩个小游戏，让我们一起来看一看—— 1.出示课件：一双会说话的眼睛，你能猜出他是谁吗？ 2.再来猜一个，这位是谁呢？ 3.增加难度，出示照片，继续猜一猜 4.出示音频：现在没有照片，听听是谁的声音呢？ 5．师：看来，同学们对咱们的老师，都非常熟悉！那今天这节课我们就一起来聊聊我和老师的故事。 【出示课题：我和老师的故事】 二、温情时刻，回忆我和老师的故事 1．说说你喜欢的老师 师：老师想悄悄的问问你，你最喜欢哪位老师？喜欢她的什么？ 生回答：我喜欢音乐刘老师，因为她唱歌特别好听...... 师：你们喜欢的老师可真不少！！老师和同学们每天朝夕相处，你和老师之间一定发生过许许多多有趣的，难忘的故事吧。课前我搜集了一些同学们和老师在一起学习、活动的照片，这些难忘的瞬间，温情的时刻，一定会唤起了你和老师之间的美好记忆。我们一起来看看—— 2．温情一刻——回忆我和老师的难忘故事师：请照片里的这几位同学来讲讲，他们和老师的故事！学生依次上台，介绍照片里的故事 师小结：同学们，听了刚才的故事，你们有什么感受？（生回答）从上幼儿园开始，我们的老师，就陪伴着大家一起生活，一起成长。她带我们做手工玩游戏，教我们文化知识，告诉我们做人的道理，还关心着我们的健康安全。同学们的一点一滴进步，都离不开老师的呵护、关爱和帮助。 3．展示学生作文《一双会说话的手》，老师的爱无处不在【课件播放作文】 师：同学们，在这篇作文当中，老师用她的“手”告诉了我们什么？ 生：用“手”告诉了这位同学，怎么样握笔写字，怎么端正姿势，还给同学一个点赞的手势。 师：哦，这真是一双会说话的手！这位同学从老师的手势，动作，感受到了对她的关心。你知道吗？ 老师的爱，是有多种形式的，很多时候并不是只用语言来表达的。叫做“无声的爱”