6.2 自然选择与适应的形成学案2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2

6.2 自然选择与适应的形式学案 【学习目标】 1.概述适应的含义和特点。(重点) 2.理解用自然选择学说解释生物的适应性和多样性形成的原因。(重、难点) 3.说出达尔文自然选择学说的进步意义和局限性。 【基础梳理】 一、适应的普遍性和相对性 1.拟态是一种 。 2.适应：一是指生物的形态结构适于完成一定的功能 ，二是指生物的 及 适合于该生物在一定的环境中 。 二、适应是自然选择的结果 1.物种不变论认为：各种生物都是自古以来就如此的。 2.拉马克学说：彻底否定了 ，提出当今所有生物都是由更古老的生物进化来的。（正确观点）；适应的形成都是由于 和 。（错误观点） 用进废退： 。 获得性遗传： 。 意义：拉马克的进化学说在当时是 的，但他对适应形成的解释是 ，未被人们普遍接受。 3.达尔文自然选择学说： ——自然选择的基础； ——自然选择的动力；遗传和变异——自然选择的 ；适者生存——自然选择的 。 适应的成因：在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体会越来越多，有利变异通过 而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型。 适应形成的条件：群体中出现 和 是适应形成的必要条件 生物的多样性和适应性的成因：生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化的 。 达尔文自然选择学说的进步性：使人们认识到生物是在自然选择的作用下 的，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道；揭示了生物界的 是由于所有的生物都有共同祖先；科学地解释了生物的多样性和适应性是 的结果。 局限性：对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地