10 我做的乐器（课件）人教版（2012）美术六年级上册

我做的乐器 教学课件 人教版六年级上册 1 5 2 4 新课导入 交流展示 新课讲授 尝试探究 目录 3 作品欣赏 6 拓展延伸 1 新课导入 导入 这些乐器大家都认识吗？ 导入 这些乐器大家都认识吗？ 导入 这些乐器大家都认识吗？ 乐器：泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具。人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情。 导入 2 新课讲授 了解乐器 我国的民族乐器历史悠久，种类繁多，在河南殷墟出土的乐器和甲骨文字，证明了在三千多年前的远古时代，我国劳动人民就创造了钟、磬、鼓、铃等十二种乐器 新课讲授 了解乐器 我国的古代乐器根据制作使用的材料，分为金、石、土、革、丝、木、瓠、竹八类，称之为“八音”。 新课讲授 了解乐器- 八音 金类：指用金属制成的乐器。 新课讲授 钟 了解乐器- 八音 石类：指用石或玉制成的乐器。 新课讲授 磬 了解乐器- 八音 土类：指用陶器制成的乐器。 新课讲授 埙 了解乐器- 八音 革类：指用各种皮革制成的乐器。 新课讲授 鼓 了解乐器- 八音 丝类：指用丝弦来拉响和各种乐器。 新课讲授 古琴 琵琶 了解乐器- 八音 木类：指用木质制成的各种乐器。 新课讲授 木鱼 了解乐器- 八音 匏类：匏是葫芦的一种。成熟的葫芦已木质化，可做容器和乐器 新课讲授 葫芦丝 了解乐器- 八音 竹类：指用竹子制成的各种乐器。 新课讲授 竹笛 了解乐器 西洋音乐在十九世纪后期开始对中国音乐发生影响，掀起了中国乐器改革的风潮。 新课讲授 制作乐器 数千年以来人们利用双手及各种天然材料和家庭用品创造出了许多乐器，然后慢慢才发展到现在的工业制成品，那么如何自己制作小乐器呢？ 新课讲授 制作乐器---小鼓的制作 1.首先准备制作鼓座的物品，可以使用旧锅、碗、花瓶或水桶，选择一个坚固的深底容器作为鼓座，避免选用玻璃或其它易碎物品制成的容器 新课讲授 制作乐器---小鼓的制作 2 .准备制作鼓面的气球 新课讲授 制作乐器---小鼓的制作 3. 接着，将选好的气球的开口端减掉，新的开口一定要比鼓座的直径小哦 新课讲授 制作乐器---小鼓的制作 4. 用一手把气球固定在鼓座一端，而另一手则把气球拉伸到鼓座另一侧，让气球覆盖作为鼓座的锅、花瓶或水桶的开口处。 新课讲授 制作乐器---小鼓的制作 5. 将气球绷好后，使用承重型胶带或布基胶带将气球固定在鼓座周边 新课讲授 制作乐器---小鼓的制作 6.气球鼓就算完成了，你可以使用筷子作为鼓槌来进行演奏了 新课讲授 3 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 4 尝试探究 现在老师规定几种新的材料：吸管、盒子、网线、颗粒状小件(如米粒、豆子、彩珠、铃铛、铁环等)，你能不能选择合适的材料组合构成一件打击乐器？ 尝试探究 5 交流展示 1、谁愿意到前面来展示自己的作品？   2、这么多的作品，你们比较欣赏哪一件？为什么？ 交流展示 比一比谁的乐器造型好，谁的乐器声音妙。 交流展示 6 拓展延伸 拓展延伸 交响乐队的组成及乐器 拓展延伸 同学们用自己制作的乐器组成乐队吧 谢 谢 观 看 $