第一单元 第5课 人应当坚持正义-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版)

第一单元________ _5‘人应当坚持正义 柏拉图， 学业质量水平考试练 Ⅲ─语言建构与运用”— B.因为谋求一个有稳定收入的公务员职位 不容易，一些刚走上工作岗位的年轻人， （一)文本基础练见到上级总是诚惶诚恐。 1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一项C.莫言的才华确实令我们望尘莫及，但是阅 是()读应当是平等交流的过程，读者无须对 A.服膺婴儿赢弱柳莺作者毕恭毕敬，相反，倒需要一点质疑 B.恫吓胴体侗族栋梁精神。 C.褒贬煲汤-堡垒同胞D.信息技术在各学科中的应用虽已成为新 D.枚举霉菌玫瑰央浼常态，但不可操之过急，要做到循序渐 2.下列词语中，没有错别字的一项是() A.奉行洽当遭殃慎重 进，亦步亦趋，让技术有机融合到日常教 学中。 B.针贬____释放监禁糊涂二)应考拓展练 C.畏惧损害名誊反驳 阅读下面的文字，完成5~7题。 D.刑罚邪恶可耻锻炼 美育的概念出现得比较晚，但无论中外都 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一 很早就懂得美育的重要性并付诸实践。古希 项是() ①图书馆担负着____科学文化，推动精腊的柏拉图虽然在总体上贬低、艺术 神文明建设的神圣使命。 和审美，但在青少年的教育上却非常自觉地利 ②有些航天器进入太空轨道后，便能自动工用艺术和审美对孩子进行全面良好的教育。 作，可以___到来自各方面的信息。他建议：“我们不是应该寻找一些有本领的艺 ③汽车在高速公路上奔驰，两旁景色优美，令人术家，把自然的优美方面描绘出来，使我们的 ___。 青年们像住在风和日暖的地带一样，四周一切 A.传播___搜集应接不暇都对健康有益，天天耳濡目染于优美的作品， B.传播收集目不暇接（)，来呼吸它们的好影响，使他们不知不 C.传承收集。应接不暇觉从小就培养起对于美的爱好，并且培养起融 D.传承搜集目不暇接美于心灵的习惯吗?”可见，柏拉图大力提倡用 4.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是优秀艺术作品对青少年实施美育，极为重视对 （__）青少年的美育教育，以陶冶、改善和培养他们 A.青年人缺少经验，犯点错误是无可非议的心灵。 的。要热情帮助他们改正才是。在我国，两千多年前所倡导的“乐教”“诗教”就 [28·海文， 5·人应当坚持正义 美育的基本内涵。西周时期，礼乐便 D.柏拉图极为重视对青少年的美育教育，大 被纳入当时的学校教育，统治者重视诗、乐对 力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美 民众心灵教化的作用，用以保持民风淳朴、国 育，以陶冶、改善和培养他们的心灵。 泰民安。《乐记》中就已强调“乐教”因人的本 8.阅读下面的语段，用简洁的语言回答问题。 性而进行心灵疏导以产生 的感染功 关于苏格拉底有一个传说，这位被尊称 能，“故乐行而伦清，耳目聪明，血气和平，移风 为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看 易俗，天下皆宁，美善相乐”，这正体现了那个 了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多 时代所要求的艺术教化即美育的效果。到王 少我用不着的东西啊！” 夫之，又继承上古以降的“习与性成”思想，强 钱钟书访问美国国会图书馆，管理员引 调日常生活（无疑包括艺术、审美）和习惯对人 导他参观藏书库，显得很得意。问及钱钟书 的长期感化、教育作用。 的感想，他说：“我亦充满惊奇，惊奇世界上 5.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项 有那么多我所不要看的书。” 是( ①苏格拉底要表达的观点是： A.排斥蕴含潜移默化日积月累 ②钱钟书要表达的观点是： B.排除涵盖耳提面命与日俱增 C.排除蕴含耳提面命日积月累 9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 D.排斥涵盖潜移默化与日俱增 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 6.下列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的 密。每处不超过15个字。 一项是( 和孟子一样，“得天下英才而教育之”， A.像呼吸优美的作品中的清幽境界 可以说是所有从教之人的共同心愿，以前看 B.像从一种清幽境界呼吸一阵清风 到写老师的诗句时，总觉得有些夸张，直到 C.像从优美的作品中呼吸一阵清风 自己的职业和三尺讲台连在一起才心中恍 D.像呼吸一阵清风一样享受清幽境界 然，这并非老师的道德更高尚，①。“传 7.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰 道、授业、解惑”乃师者之责，老师在课堂上 当的一项是() 最担心的是讲半天，②。从这个角度 A.柏拉图极为重视对青少年的美育教育， 看，能“举一反三”的学生自会受老师的青 大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施 睐，③，也真是老师的福气！譬如苏格 美育，以陶冶、培养和改善他们的心灵。 拉底“有幸”得柏拉图这一学生，柏拉图又“有 B.柏拉图极为重视对青少年的审美教育，大 幸”得亚里士多德这一弟子，亚里士多德则 力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美 “有幸”教导亚历山