精品解析:安徽省阜阳市太和县2020-2021学年七年级下学期期末数学试题

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2022-08-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 太和县
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2022-08-16
更新时间 2024-03-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-08-16
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来源 学科网

内容正文:

太和县2020-2021学年度(下)期末质量检测卷七年级数学 一、单选题 1. 下列实数是无理数的是( ) A. B. C. D. 2. 如图,∠1和∠2为同位角的是( ) A. B. C. D. 3. 通过估算,估计的大小应在(  ) A 7~8之间 B. 8.0~8.5之间 C. 8.5~9.0之间 D. 9~10之间 4. 用代入法解方程组时,代入正确的是( ) A. x-2-x=4 B. x-2-2x=4 C. x-2+2x=4 D. x-2+x=4 5. 点在x轴上,则a的值为(  ) A. 2 B. 0 C. 1 D. 6. 下列调查中,比较适合使用普查方式的是( ) A. 疫情防控期间师生入校时的体温检测 B. 某厂生产的口罩是否合格 C. 某品牌灯泡的使用寿命 D. 端午节期间市场上粽子的质量情况 7. 下列命题中:①带根号的数都是无理数;②任何实数都有倒数和相反数;③无理数是无限不循环小数;④实数与数轴上的点是一一对应的.假命题的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 几个人一起买物品,若每人出8元,则盈余3元;若每人出7元,则还差4元.人数和价格各多少?解:设共有x人,价格为y元,则根据题意可列方程组( ) A. B. C. D. 9. 中国象棋是中华民族的文化瑰宝,它源远流长,趣味浓厚.如图,在平面直角坐标系中,“炮”所在位置的坐标为,“相”所在位置的坐标为,那么,“帅”所在位置的坐标为( ) A. B. C. D. 10. 以下展示四位同学对问题“已知a<0,试比较2a和a的大小”的解法,其中正确的解法个数是( ▲ ) ①方法一:∵2>1,a<0,∴2a<a;②方法二:∵a<0,即2a-a<0,∴2a<a;③方法三:∵a<0,∴两边都加a得2a<a;④方法四:∵当a<0时,在数轴上表示2a的点在表示a的点的左边,∴2a<a. A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题 11. 的平方根是_____. 12. 已知点N的坐标为(a,a-1),则点N一定不在第________象限. 13. 如图,已知∠1=72°,∠4=110°,∠3=70°,则∠2=____________. 14. 已知OA⊥OC,∠AOB:∠AOC =1:3,则∠BOC的度数为________. 三、解答题 15. 计算 16. 解方程组:. 17. 解不等式组,并将它的解集在数轴上表示出来. 18. 如图,直线a,b,c被直线l所截,量得∠1=∠2=∠3. (1)从∠1 =∠2可以得出哪两条直线平行?根据是什么? (2)从∠1=∠3可以得出哪两条直线平行?根据是什么? (3)直线a,b,c互相平行吗?根据是什么? 19. 已知,如图所示的平面直角坐标系中,A(-2,1),B(-3,-2),将点B先向上平移4个单位长度,再向右平移4个单位长度得到点D,将点D先向右平移2个单位长度,再向下平移4个单位长度得到点C. (1)作四边形ABCD并写出点C,D的坐标; (2)试求四边形ABCD的面积(网格中每个小正方形的边长均为1). 20. 已知:如图,∠BAE+∠AED=180°,AP平分∠BAE,EQ平分∠AEC,求证:∠P=∠Q. 21. 某校为了了解家长和学生参与“防溺水教育”的情况,在本校学生中随机抽取部分学生作调查,把收集的数据分为以下4类情形:A.仅学生自己参与;B.家长和学生一起参与;C.仅家长自己参与;D.家长和学生都未参与. 请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)在这次抽样调查中,共调查了_______名学生; (2)补全条形统计图,并在扇形统计图中计算C类所对应扇形的圆心角的度数; (3)根据抽样调查结果,估计该校2000名学生中“家长和学生都未参与”的人数. 22. 肺炎疫情期间,口罩成了家家户户必备的防疫物品.在某超市购买2只普通医用口罩和3只N95口罩的费用是22元;购买5只普通医用口罩和2只N95口罩的费用也是22元. (1)求该超市普通医用口罩和N95口罩的单价; (2)若准备在该超市购买两种口罩共50只,且N95口罩不少于总数,试通过计算说明,在预算不超过190元的情况下有哪些购买方案. 23. 已知:△ABC和同一平面内点D. (1)如图1,点D在BC边上,过D作DE∥BA交AC于E,DF∥CA交AB于F. ①依题意,在图1中补全图形; ②判断∠EDF与∠A的数量关系,并直接写出结论(不需证明). (2)如图2,点D在BC的延长线上,DF∥CA,∠EDF=∠A.判断DE与BA的位置关系,并证明. (3)如图3,若点D是△ABC外部的一个动点,过D作DE∥BA交直线AC于E,DF∥C

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