第5课 顺序结构 主题1 数据类型、赋值语句、变量、输出函数　课件　2021—2022学年闽教版（2020）信息技术七年级下册

第五课 顺序结构 主题1 数据类型、变量、赋值语句和输出函数 复习——打开+新建+保存+运行（一个完整代码的创建和运行过程） 框架： #include<stdio.h> int main( ) { return 0; } 重点说明框架： 语句写在这里，例如printf("我的第一个程序"); 除中文外，其他的录入都是英文状态！！！ 01 了解C语言的基本数据类型及变量的定义方法。 学习目标 理解赋值运算的含义。 掌握输出函数。 02 03 引入新课：让计算机做加法1+2 左手给你一个苹果，右手给你两个苹果，现在一共有几个苹果？？ 脑子迅速思考回答：“3个苹果” 大脑进行非常快速运算，过程如下： 1.用大脑记住左手的苹果数量 2.用大脑记住右手的苹果数量 3.我们的大脑将两个数字进行相加 4.得出结果 5.将结果输出 在这期间我们大脑一共进行了以下4个动作： 1.两次输入：分别是记录左手和右手中的苹果数量 2.存储了3个值：分别记录左手和右手中的苹果数量和相加的结果 3.进行了一次计算：相加 4.进行了一次输出：把相加的结果输出 让计算机做加法1+2 思考：如何让计算机做加法？？ 同样需要以上几个步骤（输入+存储数据+计算+输出） 首先解决如何让计算机像我们的大脑一样记住一个数字。 我们可以想象计算机就像一个“摩天大厦”，有很多的一间一间的“小房子”，计算机要需要记住的数放在“小房子”里面，一个“小房子”里只能放一个数。 1+2=？申请几个小房子？？ “1”一个房子 “2”一个房子 “结果”一个房子 让计算机做加法1+2 1.小房子申请方法; int a,b,c; //代表在“摩天大厦”里申请了3个小房子，叫做a,b,c。 注意：int和a之间有空格，a、b、c用逗号 ，隔开，末尾分号 ； 结束。 2.小房子存储数值： a=1; //赋值语句 格式：变量名（小房子的名字）=表达式； 1=a;× x=x+1;√ b=2; //此处的“ = ”，不是等于号，而是赋值号，意思是把 = 的右边的值给 = 左边，计算机就知道小房子a储存了数字1. 3.进行计算 c=a+b；//计算a+b,再赋值给c 不可以写成a+b=c; int a,b,c; a=1; b=2; c=a+b； 总结 结束了吗？ 让计算