单元复习01 认识生物 【过知识】-2022-2023学年七年级生物上册单元复习过过过（人教版）

中物理 七年级上册 人教版 生物（初中） 单元复习01 认识生物 单元复习过过过 复习目标 1、学生能够描述生物具有的共同特征。能根据生物的共同特征区别生物与非生物。 2、学生能掌握科学方法--观察法和调查法。 3、学生能初步学会对生物进行归类。 复习导入 1、生物的特征 2、科学方法——观察法和调查法 3、初步对生物进行分类 考点解读 1. 生物的共同(基本)特征 (1)生物的生活需要营养。如海豚捕食大马哈鱼、民以食为天、动物捕食、植物浇水施肥。 (2)生物能进行呼吸。如鲸需要浮出水面进行换气。 (3)生物能排出身体内产生的废物。如落叶、动物排汗、排尿、呼气。 考点一：生物的特征 (4)生物能对外界刺激作出反应。如含羞草受到碰触时会合拢叶片、葵花朵朵向太阳。 (5)生物能生长和繁殖。如许多植物能产生种子(繁殖)、开花结果、动物产卵、种子萌发长成幼苗并不断长大(生长)、蘑菇生长。 考点一：生物的特征 (6)生物都具有遗传和变异的特性。如种瓜得瓜，种豆得豆(遗传)；同一株碧桃上开出不同颜色的花(变异)。 (7)除病毒外，生物都是由细胞构成的。 考点一：生物的特征 2. 生物的判断：关键看该物体是否同时具有生物的六大共同(基本)特征。 3. 生命现象的判断：生命现象是生物在生长发育、繁殖等活动中所表现出来的现象，判断时关键看表现出该现象的主体是否为生物，只有生物才能表现出生命现象。 考点一：生物的特征 Ⅰ.把病毒归为生物的主要原因是病毒能繁殖后代。 Ⅱ.并不是所有的生物呼吸都需要氧气。例如：酵母 菌可以在无氧的环境中分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。 Ⅲ.钟乳石、珊瑚、机器人、电脑病毒都是非生物。 Ⅳ.应激性≠反射：应激性是生物共同的特征，反射 是具备神经系统的生物才具有的特征，反射属于应激性。 考点一：生物的特征 易错易混 根据生物的共同特征认真分析，不能单纯的只看其中 的某一项。例如：钟乳石能不断“生长”，但不是生物； 机器人能做出很精细的动作，也不是生物等。 考点一：生物的特征 难点突破 区分生物与非生物 1.（2022贵州铜仁） 自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生物的是（ ） A. 冰墩墩 B. 扫地机器人 C. 校园内的小草 D.