核心知识-六年级下册【学生效率手册】

086 核心知识 语 文 六年级 下册学生效率手册 【要点提示】 《北京的春节》重点写腊八、初一的过节内容，抓住最具特色的民俗活动 来写，突出了北京地区过春节的独特习俗，具有代表性，所以要详细写。《腊八 粥》详细描述了孩子们等吃腊八粥的过程，在孩子盼粥、分粥、猜粥、看粥的过 程中感受到孩童过年吃腊八粥的快乐，这就是详细写这部分的好处。所以读文章 1. 阅读时，分清内容的主次，体会作者是怎样详写细节的。 2. 习作时，注意抓住重点，写出特点。 1. 会写字。 醋 4 饺 4 子 杂拌 4 儿 擦 4 黑 眨 4 眼 通宵 4 元旦 4 燃 4 放 亲戚 4 小贩 4 摆摊 4 轿 4 车 骆驼 4 4 水浒 4 2. 词语积累。 腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非 万不得已 必定 光景 截然不同 亲戚 拜年 寺院 元宵 张灯结彩 一律 彩绘 广告 分外 糊涂 搅和 浓稠 可靠 猜想 粉碎 外套 解释 腊肉 1. 我们读文章时，常常发现有些内容写得详细，有些内容写得简略，这样写有什 么好处呢？ 例1：除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺 子用。 例2：“妈，妈，要到什么时候才……” “那我饿了！”八儿要哭的样子。 第一单元 别样风俗 单元要素 字词积累 训练要点 087 核心知识 语 文 【要点提示】 从“零七八碎儿”“玩意儿”这些词语让读者体会到老舍先生“京味儿”的语言 特点是：返璞归真、亲切自然，在这样“俗白”的语言风格中，展示了中国节日的温 馨与美好。老舍先生不愧为“语言大师”。 【要点提示】 作家沈从文善于抓住人物、事物的特点，运用细腻的笔触进行描写，夸张手法写 出了八儿高兴到极点；动作神态描写，突出了八儿的急切心理；拟人句更是突出了花 生仁的神奇变化。细腻的描写真实表达了人物的情感。 【要点提示】 近义词能够在一个句子中如此恰当地使用，真算得是妙哉！不显重复，反觉得是 贴切、强调了节日里店铺灯笼的各形各色与整齐划一的相得益彰。这就是语言文字的 魅力。 【要点提示】 （1）内容：离家三里远，别是一乡风。本次习作的重点在于写出自己家乡独特的 风俗习惯，要找到与众不同的、有特别寓意的风俗来写。 （2）角度：可以从介绍的角度写，也可以记叙自己参加一次风俗活动的经历。 2. 老舍先生笔下的文章语言味十足，你有怎样的体会呢？ 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿 4 4 4 4 4 。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三 件事才是买各种玩意儿 4 4 4 ——风筝、空竹、口琴等。 3. 名家笔下善用别致而细腻的笔触去反映事物的特点，表达真情。你能体会到吗？ 例1：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了 4 4 4 4 4 4 4 。一个人进进出出得灶房，看到那一 大锅正在叹气 4 4 的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时 候还早。 例2：花生仁脱了他的红外套 4 4 4 4 4 4 4 ，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。 4. 名家笔下的语言还有哪些特点？看看下面的用词吧，一定会有新的发现与感悟。 例：有名的店铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律 4 4 是玻璃的，有的清一色 4 4 是牛角的，有的都是 4 4 纱灯，有的通通 4 4 彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 5. 习作：家乡的风俗。 的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 088 核心知识 语 文 六年级 下册学生效率手册 1. 了解作品梗概，把握名著的主要内容，就印象深 刻的人物和情节交流感受。 2. 学习写作品梗概。 3. 感受到外国文学名著的魅力。 第二单元 漫步外国文学名著花园 单元要素 1. 体会夸张写法的好处并仿写句子。 例1：村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和 他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 。 例2：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了 4 4 4 4 4 4 啊。 训练要点 1. 会写字。 畏惧 4 凄 4 凉 寂寞 4