1.1.1 我们周围的生物-【轻松备课】2023-2024学年上学期七年级生物同步精讲课件（苏教版）

请观看视频 1 在视频中看到了什么？ 动物 微生物（好像没看到但存在） 植物 花、草、树木等 蜥蜴、松鼠、蝴蝶、蜜蜂、猴等 2 生物世界是一个绚丽多彩、奥妙无穷的世界，在这个世界里有植物、动物、微生物，我们也生活在这样一个世界里 3 第1单元 探索生命的奥秘 第1章 周围的生物世界 我们周围的生物 苏教版七年级上册 4 一、什么样的物体叫做生物？ 自然界的物体 无生命的物体 有生命的物体 非生物 生物 5 探究一：区别生物和非生物 找出其中所描写的生物和非生物。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 生物 非生物 常见生物的名称 目的:举例说出常见生物的名称和所属类型。 器材:纸，笔 指导: 1.四人一组展开讨论, 在P4图蓝色斑块写下该种生名称,在黄色斑块上写下该种生物属哪一类的生物。 2.每组推选一位代表,向全班介绍本组结果。 讨论 7 具体认识 蜗牛（田 螺） 家蚕（ ） 鲫鱼（ ） 番茄（茄 子） 葫芦（ ） 玉米（ ） 知识拓展 蝴蝶 草鱼 丝瓜 水稻 （在P4图中，看到的生物再找出与其相同类型的生物） 8 细菌 真菌 病毒 生物除动物、植物外，还有真菌、细菌和病毒等微生物。 平菇（ ） 细菌（ ） 病毒（ ） 知识拓展 B （在P5图中，找出与其相同类型的微生物） C A C B A 10 二、生物的生命现象 1.生物体有一定的结构 除病毒外,生物体都是由细胞构成的。 细胞是生物 体生命活动 的基本单位。 真核细胞 原核细胞 2.能够由小长大——生长 显而易见动物也是从小长大 植物种子萌发——慢慢长大 3.能进行新陈代谢----生物体要从小长大，得不断地从外界获取食物,并且要把废物排出体外 4.有生殖、遗传和变异的现象 “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”说明了什么生命现象？ 5. 生物体具有应激性 生物体能都对外界的刺激做出一定的反应 植物茎的背地生长 植物根的向地生长 向日葵向光生长 6.能适应环境、也能影响环境 耐干旱的仙人掌 模拟环境的螳螂 改良土壤的蚯蚓 1.认识周围的生物：动物、植物、微生物。 2.生物的生命现象（特征） （1）生物具有一定的结构。除病毒外，都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位； （2）生物体都能够由小长大； （3）生物体能新陈代谢； （4）生物体能够生殖、遗传、变异； （5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应（应激性）； （6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 1.下列属于生物的是（ ） A.病毒 B.山石 C.机器人 D.枯枝败叶 2.青蛙属于（ ） A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 3.与蚂蚁、喜鹊同一类的是（ ） A.捕虫草 B.蛇梅　 C.人参 D.金丝燕 A B D 4.阅读短文，回答问题： 宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有3－5微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2－3代。 阅读上文后你认为小球藻是不是生物？判断并充分阐明理由。 ____________________________________________________ 6.分析资料，说明生命现象： (1)一粒桃种子能发育成一棵高大的桃树，并结出许多桃子；蝌蚪能发育成青蛙。 (2)从一棵向日葵上取下两粒种子种下，长出的全是向日葵，而且这两棵向日葵或多或少会有一定的差异。 (3)一种生物生活在岩石上，在其生长过程中，能不断分泌一种物质使岩石分解成如漏雨样的物质；有些生活在海洋里的鱼类一到淡水中就死亡；同样，生活在淡水中的鱼类遇到海水也会死亡。 (4)生活在淡水中的衣藻，有一红色眼点，它能够靠鞭毛游到光线充足的地方进行光合作用。乌贼体内有墨囊，遇到敌害时，墨汁从漏斗管喷出，染黑海水，乌贼趁机逃遁。植物的要能够向地生长，是植物对重力的刺激的反应。如果把植物放到失重环境，则根不会出现向下生长，而是向四面八方生长。 $