1.1.1 生物的特征-【名校同步】2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）

第一章 认识生物 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等 编织而成的美丽图案。蓝色 是浩瀚的海洋，绿色是 广袤的森林和原野，白色 是飘动在海洋和陆地上 空的云彩。这是一个 充满生机的世界。包 括我们人类在内的各 种各样的生物都在这 里生活和繁衍。 地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。 法布尔与《昆虫记》 法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图。主要作品有：《昆虫记》(全十卷)，《自然科学编年史》。 在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而不是一次，而是两三次，甚至没玩没了，直到没有任何怀疑为止。 科学方法：观察 阅读P2科学方法-观察，回答下列问题： 1.科学观察可借助哪些工具和仪器？ 2.科学观察的基本要求有哪些？ 3.科学观察还需要注意些什么？ 科学方法：观察 观察可以用肉眼，也可以借助一定的仪器：如放大镜、显微镜等。 科学观察 肉眼 测量 目的 1.科学观察直接用 ，有时还需要 。 2.科学观察的要求：要有明确的 ；要全面细致和 ，并及时 下来。 实事求是 记录 两条线段一样长吗？ 科学方法：观察 学习目标 1.观察生物和非生物，比较它们的区别。 2.举例说明生物的基本特征。 想一想，议一议 现在的机器人能用乐器演奏出优美动听的歌曲。有的还能做操，跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由？ 为什么说机器人不是生物？请说出你的理由？ 讨论： 生物的特征 观察与思考： 观察这二幅图，结合自己已有的知识和生活经验，跟同学讨论怎么样区别生物和非生物？ 长出黄色花的“石头” 慢慢生长的钟乳石 讨论： 1.生石花的肉质叶看来起像石头，为什么说它是生物？ 2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？ 长出黄色花的“石头” 1.生物的生活需要营养 12 植物需要浇水施肥 猫捉老鼠 兔子吃草 霉菌生长在橘子上 生物的特征 1.生物的生活需要营养 生物的特征 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通