1.3 宋明理学 课件--2022-2023学年人民版高中历史必修三

专题一　中国传统文化主流思想的演变 三　宋明理学 [教学立意] 宋明理学将儒家思想发展到新的高度,对当时及之后的思想文化和社会生活产生了深远影响。 [教学目标] （1）通过教材及史料,使学生知道宋明理学发展的社会背景和思想渊源,培养学生运用唯物史观分析认识历史问题的素养。 （2）通过教材及相关史料,使学生了解宋明理学的主要代表人物及其观点,培养学生史料实证、历史解释素养。 （3）通过教材及相关史料,使学生理解宋明理学的历史价值和社会影响,培养学生运用唯物史观分析认识历史问题的素养。 （4）通过学习宋明理学博大精深的思想体系,了解中国古代的优秀传统文化,增强学生家国情怀。 课前预习清单 一、了解魏晋南北朝佛教、道教的发展情况，初步理解儒学面临的困境。 二、梳理北宋五子、朱熹和陆九渊、王守仁的思想主张。 三、通过内容思考宋明理学的历史价值和社会影响。 以上材料反映了什么现象？ 课堂探究一：宋代理学兴起的背景 材料一：东汉末年民间流行的神仙方术与道家学说相结合，形成了道教。魏晋南北朝时，道教成为为统治者服务的宗教。唐朝皇帝奉老子为祖先，道教地位很高。 材料二：中国古代追求长生不老、隐逸无为的道家思想，为许多在世俗权力角逐中失意的士大夫和逃避战火的普通民众所信奉。 [答案提示] 道教产生和发展 统治者支持；符合老百姓在乱世中求得解脱和超越的愿望。 材料三：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 —唐•杜牧《江南春》 材料四： 佛道盛行的缩影──另类皇帝梁武帝梁武帝，自幼饱读儒家经书。后一度信奉道教，经常屈驾拜访著名道士陶弘景，以至时人将陶称为“山中宰相”。后来梁武帝又舍道事佛，随着“舍身”同泰寺，要以皇帝之身出家，他推崇佛教达到戏剧性的高潮。 以上材料又反映了什么现象？ [答案提示] 佛教的盛行 魏晋时期国家分裂，战乱不休，人民生活动荡不安，需要从宗教中寻找心理安慰。佛、道的传播不仅顺应了普通人心理的需求，还满足了统治者的需要。 自“罢、独”后，儒家思想占统治地位。儒生们专注于考据与训诂。同时，将现实一切政治的、人生的现象归结为天意。儒学无法解决当时王朝更替、社会动荡、道德沦丧的现实问题，人们普遍重利轻义，和儒家倡导的伦理纲