内容正文:
4.3.2 等比数列的前n项和公式
第1课时 等比数列的前n项和公式
学习目标 1.掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路.2.会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题.
导语
在信息技术高度发展的今天,人们可以借助手机、计算机等快速地传递有关信息.在此背景下,要求每一个人都要“不造谣,不信谣,不传谣”,否则要依法承担有关法律责任.你知道这其中的缘由吗?其实这其中的缘由可由我们之前所学的指数函数来解释,还记得我们之前构造向家长索要零花钱的函数吗,原来我们想知道具体某一天你会得到多少钱,而现在我们想知道的是,经过一段时间,你一共获得了多少零花钱.
一、等比数列前n项和公式的推导
问题1 若等比数列{an}的首项是a1,公比是q,如何求该等比数列的前n项的和?
提示 思路一:因为Sn=a1+a2+a3+…+an-1+an,
所以Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-2+a1qn-1,
上式中每一项都乘等比数列的公比可得qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn-1+a1qn,
发现上面两式中有很多相同的项,两式相减可得Sn-qSn=a1-a1qn,
即(1-q)Sn=a1(1-qn),当q≠1时,有Sn=,而当q=1时,Sn=na1.上述等比数列求前n项和的方法,我们称为“错位相减法”.利用该公式,我们很容易解决一周能向家长要多少零花钱,S=2+22+23+…+27==28-2=254.
思路二:当q≠1时,由等比数列的定义得:==…==q,
根据等比数列的性质,有==q,
=q⇒(1-q)Sn=a1-anq,
所以当q≠1时,Sn=,该推导方法围绕基本概念,从等比数列的定义出发,运用等比数列的性质,推导出了公式,通过上述两种推导方法,我们获得了等比数列的前n项和的两种形式,而这两种形式可以利用an=a1qn-1相互转化.
思路三:Sn=a1+a2+a3+…+an=a1+q(a1+a2+…+an-1),
所以有Sn=a1+qSn-1⇒Sn=a1+q(Sn-an)⇒(1-q)Sn=a1-anq,
所以当q≠1时,Sn=或Sn=,显然方程的思想在本次推导过程中显示了巨大的威力,在已知量和未知量之间搭起桥梁,使我们不拘泥于课本,又能使问题得到解决.
问题2 同学们,现在你能帮国王算一下他需要付出多少颗麦粒吗?如果他无法实现他的诺言,你能帮他解决吗?
提示 S64=1+2+22+23+…+263==264-1=18 446 744 073 709 551 615,然而这个数字对国王来说是一个天文数字,显然国王无法实现他的诺言,国王为了使自己不失信于民,于是他向发明者说:你这个提议很好,你自己去数吧.大家知道吗,要把这些数完,如果一秒钟数一粒,大约需要5 800亿年.同学们,看来学好数学是多么的重要.
知识梳理
等比数列的前n项和公式
已知量
首项、公比与项数
首项、公比与末项
求和公式
公式一
Sn=
公式二
Sn=
注意点:(1)用等比数列前n和公式求和,一定要对该数列的公比q=1和q≠1进行分类讨论;(2)公式一中的n表示的是所求数列的项数;(例如1+2+22+…+2n=);(3)公式二中的an在求和时,表示数列的最后一项;(例如1+2+22+…+2n=).
例1 求下列等比数列前8项的和:
(1),,,…;
(2)a1=27,a9=,q<0.
解 (1)因为a1=,q=,
所以S8==.
(2)由a1=27,a9=,可得=27·q8.
又由q<0,可得q=-,
所以S8====.
反思感悟 求等比数列的前n项和,要确定首项、公比、项数或首项、末项、公比,应注意公比q=1是否成立.
跟踪训练1 在14与之间插入n个数,组成所有项的和为的等比数列,求此数列的项数.
解 设此数列的公比为q(易知q≠1),
则解得故此数列共有5项.
二、等比数列中与前n项和有关的基本运算
例2 在等比数列{an}中.
(1)S2=30,S3=155,求Sn;
(2)a1+a3=10,a4+a6=,求S5;
(3)a1+an=66,a2an-1=128,Sn=126,求公比q.
解 (1)由题意知
解得或
从而Sn=×5n+1-或Sn=.
(2)方法一 由题意知
解得
从而S5==.
方法二 由(a1+a3)q3=a4+a6,
得q3=,从而q=.
又a1+a3=a1(1+q2)=10,
所以a1=8,
从而S5==.
(3)因为a2an-1=a1an=128,
所以a1,an是方程x2-66x+128=0的两个根.
从而或
又Sn==126,
所以q=2或.
反思感悟 等比数列前n项和运算的技巧
(1)在等比数列的通项公式和前n项和公式中,共涉及五个量:a1,an,n,q,Sn,其中首项a1和公比q为基本量,