智慧广场2-搭配中的奥秘（课件）-二年级下册数学青岛版（五四制）

搭配中的奥秘 1 教学目标 知识技能： 初步学会解决生活中最简单、最基本的组合问题，掌握‘有序’的搭配方法。能用适当的方式表示各种搭配方法。 数学思考： 在合作、尝试展示、交流的过程中，逐步学会‘有序’地全面思考问题，发展学生抽象思维。 解决问题： 训练‘有序’、全面思考问题的能力，提高学生知识迁移类推能力。并能综合运用所学的知识和技能解决生活中的问题，发展应用意识。 情感态度： 培养学生合作与交流的协作精神，体验数学与生活的联系，养成良好的学习习惯，让学生“学会”学习，“会学”、“乐学”。 3 4 开业优惠：从下面菜单中任意选择一杯饮料和一份主食组成套餐可以享受半价优惠。 小丽想让老板提供7种搭配方式，老板能做到吗? 5 《搭配中的学问》学习单 -----我专注 我思考 我挑战 我提升 如果增加一种饮品，不来回移动图片，也没有学具，我们还可以用什么办法把每一种搭配方法都清楚地表示出来呢？而且让别人一眼就能看明白是哪几种搭配方案。你能想到几种方法？请将它们记录下来。 先想一想，然后在学习单上写一写、画一画。 大家先独立思考后然后在小组内进行交流，时间3分钟。 汉堡 三明治 披萨 可乐 橙汁 牛奶 温馨提示 可 乐 可 乐 可 乐 橙 汁 橙 汁 橙 汁 汉 堡 三明治 披 萨 汉 堡 三明治 披 萨 文字法 牛奶 牛奶 牛奶 汉 堡 三明治 披 萨 7 可 乐 汉 堡 三明治 披 萨 橙 汁 汉 堡 三明治 披 萨 连线法 牛 奶 汉 堡 三明治 披 萨 8 符号法 M N 1 2 3 L 饮料1 主食1 饮料2 主食2 主食3 饮料2 9 有序思考 思维习惯 有序思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法 10 一顶帽子和一条裤子搭配,有几种搭配方法? 3 3 + = 6 2 × 3 = 6 一顶帽子和一条裤子搭配,有几种搭配方法? 2 2 + + 2 3 × 2 = 6 = 6 有顺序 不重复 不遗漏 A1 A2 B1 B2 B3 ① ② ③ ④ ⑤ 帽子1 帽子2 裤子1 裤子2 裤子3 任意选一种饮料和一种点心组成套餐，享受优惠！ 果汁 汉堡 披萨 三明治 可乐 开业 优惠 小熊餐厅 一共有多少种不同的搭配 ？ 同桌合作： 1. 摆一摆、说一说，看看可以怎样搭配。 2. 写一写，画一画，把你的想法在作业纸上记录下来。 “我们要7份不同的套餐!”小熊该怎办？ 果汁 汉堡 披萨 三明治 可乐 开业 优惠 任意选一种饮料和一种点心搭配组成套餐，享受优惠！ 小熊餐厅 松鼠家 猴山 从小松鼠家出发经过猴山到达小熊餐厅有多少条不同的路线？ 从小松鼠家出发到达小熊餐厅