内容正文:
2022年义务教育阶段春期期中教学学情诊断检测七年级数学
一、选择题(本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的)
1. 表示实数与1的和不大于2的不等式是( )
A B. C. D.
2. 已知关于x,y的方程组是二元一次方程组,则的值为( )
A. B. 2或 C. D. 3或
3. 对不等式进行变形,下列结果正确是( )
A. B. C. D.
4. 一个数的与3的差等于9,如果设这个数为x,则可列方程为( )
A. B. C. D.
5. 如图,若点A表示数为.则( )
A. B. C. D.
6. 用加减消元法解二元一次方程组时,必须使这两个方程中( )
A. 某个未知数的系数为1 B. 某个未知数的系数相等
C. 某个未知数的系数互为相反数 D. 某个未知数的系数的绝对值相等
7. 下列方程变形中,正确的是( )
A. ,去分母,得
B. ,移项,得
C. ,去括号,得
D. ,两边都除以2,得
8. 我国古代数学著作《增删算法统宗》中有这么一首诗,其大意是:今有绢与布30匹,卖得570贯钱;2匹绢价45贯,3匹布价50贯,欲问绢、布各有多少?设绢有匹,布有匹,依据题意可列方程组为( )
A. B.
C. D.
9. 若下表中x,y的值满足二元一次方程,则当时,的值为( )
…
0
2
5
…
…
3
9
…
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
10. 我们将关于x的方程kx+b=0记作方程◇.已知k≠0,若方程◇的解为x=7,则关于y的方程k(2y+3)﹣b=0的解是( )
A y=2 B. y=7 C. y=﹣5 D. y=5
11. 如果的解都是正数,那么a 的取值范围是( ).
A. a<2; B. ; C. ; D.
12. 对于实数x,我们规定:[x]表示不小于x的最小整数,例如:[1.4]=2,[4]=4,[﹣3.2]=﹣3,若[]=6,则x的取值可以是( )
A. 41 B. 47 C. 58 D. 50
二、填空题(本大题共6小题)
13. 当______时,方程的解为.
14. 若a>b>c,则不等式组的解集是____.
15. 不等式组所有非负整数解的和为______.
16. 若二元一次方程组的解满足,则______.
17. 已知关于x,y的二元一次方程组的解为,则____________.
18. 小明、小张分别从A、B两地同时骑自行车相向而行,2小时后在途中相遇,相遇后,小明、小张骑自行车的速度都提高了1km/h,当小明到达B地后立刻以提高后的速度沿原路返回,小张到达A地后立刻以提高后的速度沿原路返回,小明、小张两人在开始出发后的5.6h又再次相遇,则A、B两地的路程是______km.
三、解答题(本大题共7小题,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
19. 解下列方程(组):
(1);
(2);
(3).
20. 解下列一元一次不等式(组):
(1);
(2),并把解集在数轴上表示出来.
21. 已知不等式的最小整数解为方程的解,求的值.
22. 由8个一样的小长方形恰好可以拼成一个大的长方形,已知大的长方形的周长是92cm,求大的长方形的长和宽?
23. 已知关于的不等式组.
(1)当为何值时,该不等式组的解集为?
(2)若该不等式组只有4个正整数解,求的取值范围.
24. 某综合实践活动园区的门票价为成人票60元,学生票40元.为吸引游客,园区开展优惠促销活动,促销方案有如下两种(两个方案不能同时参加),
方案一:成人票九折,学生票七折;
方案二:参与人数少于100人没有优惠,不少于100人,全部八折.
现有x名成人,学生的人数是成人的3倍多8人,他们准备进入园区,请回答以下问题:
(1)当x=23时,求用方案二购买门票的费用;
(2)用含x的代数式分别表示出用方案一和方案二购买门票的费用.
25. 阅读感悟:
有些关于方程组的问题,需要求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的代数式的值,如以下问题:
已知实数x,y满足①,②,求和值.
本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得x,y的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由①-②可得,由①+②×2可得.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.解决问题:
(1)已知二元一次方程组,则 , ;
(2)“战疫情,我们在一起”,某公益组织计划为老年公寓捐赠一批防疫物资.已知购买20瓶