微考点30 植物生命活动的调节分层练 -2023高考生物一轮【微考点加餐练】（新教材版▪多选）

胞间进行信息交流的途径有神经调节过程中的神经递质、免疫系 素养提升练 统产生的细胞因子和激素等信息分子通过体液运输并作用于靶细 「A组 胞：吞噬细胞将抗原呈递给辅助性T细胞是通过细胞间的直接接 [真题体验] 触实现信息交流的。(3)由图分析可知，A应是下丘脑，如果出现 1.D顶芽产生的生长素积累在侧芽部位，从而抑制侧芽生长的现象 排尿量异常增多、饮水剧增，应是下丘脑受损后分泌的抗利尿激素 属于顶端优势现象，去除顶芽，可以解除顶端优势，A、B正确：生长 减少导致的。(4)人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内， 素与细胞内的生长素受体结合后，引起细胞内发生一系列信号转 当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病。其主要原因是接 : 导过程，进而诱导特定基因的表达，从而影响植物的生长，C正确： 种疫苗后体内会产生相应的记忆细胞和抗体，当再次接受该抗原 植物不同器官对生长素的敏感度不同，根、芽、茎对生长素的敏感 刺激后，记忆细胞会快速增殖、分化产生大量浆细胞，分泌抗体，以 度从大到小为根>芽>茎，D错误。 清除病毒。(5)根据题意，膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿 2.C从图中分析，与对照组相比，BA处理组的生根率均下降，即 道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收编促进排尿过程，此过程属 BA前期或后期处理均抑制生根，A错误；从图中可以观察到处理 于正反馈调节。 时间点为0h和96h的丛状苗第14d的生根率相同，可知BA对 答案：(1)B细胞浆细胞(2)神经递质、细胞因子细胞间的接 不同实验组丛状苗的生根效果可能相同，B错误；比较同一实验组 触(3)抗利尿激素(4)当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺 的第14d和第28d的生根率可知，处理时间，点相同时，第28d的 激后，迅速增殖分化，形成大量的浆细胞，分泌抗体，清除病毒（或 生根率均高于第14的生根率，故不同实验组丛状苗的生根率随 机体免疫系统受甲型H1N1流感疫苗刺激后，产生相应的抗体和 培养时间延长而提高，C正确；由图不能说明生长素和细胞分裂素 记忆细胞)(5)正 共同促进生根，D错误。 微考点30植物生命活动的调节分层练 预测演练] 基础达标练 1.D赤霉菌能产生赤霉素，促进植物茎的伸长，引起植株快速生长， [基础诊断 此处的赤霉素不是植物激素，A错误；植物体各个部位均可合成乙 1.×2.× 3./4./5.×6./7./8./ 烯，因此提前采摘的青香蕉即使没有种子也能产生乙烯，B错误： 9.× 10.× α-茶乙酸是植物生长调节剂，其化学本质不是吼哚乙酸，C错误：光 [基础速练] 照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合 成在内的多种变化，进而对基因的表达进行调节，D正确。 1.B植物激素不直接参与细胞代谢，只是对细胞代谢起调节作用， A错误；用生长素极性运输抑制剂处理幼苗的顶芽，侧芽部位生长 2.ACD果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱 素浓度降低，侧芽部位抑制效果解除，侧芽发育，由于顶芽部位生 细胞数目增加减缓，而不是体积增大减缓，A错误；乙烯的作用是 促进果实成熟，据图分析，在果实成熟过程中，脱落酸和生长素的 长素浓度高，生长减慢，因此植株较正常植株矮，B正确：喷洒赤霉 含量增加，因此，果实的成熟可能与脱落酸、乙烯、生长素的含量增 素使健康水稻幼苗明显增高，不能证明赤露素促进细胞伸长生长， 加都有关，B正确：脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和 因为植株增高的另一个原因是细胞分裂，C错误：在植物的生长发 脱落，与苹果果实体积增大无关，C错误；由题图可以看出.苹果果 育和适应环境变化的过程中，激素不是孤立地起作用，常常是多种 实的成熟是多种激素共同调节的结果，不同时期起主导作用的激 激素相互作用、共同调节的，是植物生命活动调节的一部分，从根 素不同，D错误。 本上说是基因在一定的时间和空间上有序表达的结果，D错误。 3.解析：(1)主根产生的生长素通过极性运输运输到侧根部位，导致 2.A烟草种子萌发需要光的作用是因为光照可以引起光敏色素结 侧根处生长素浓度较高，由于侧根对生长素浓度比较敏感，其生长 构发生变化，从而影响特定基因表达导致种子萌发，光照是作为外 受到抑制，导致主根与侧根的生长速度不同，主根的生长具有明显 界刺激存在的，A错误；春天日照时间变长，为长日照植物提供了 的顶端优势。(2)根据曲线I可知，在0一100nM·L一1范围内，随 光照条件，菠菜是长日照植物，所以菠菜通常在春天进行种植，B IAA浓度增加，主根长度增加，超过100nM·L1,随IAA浓度增 正确：植物能感受到光照是因为植物有接受光信号的分子，例如光 加，主根长度减小，当IAA浓度达到1000nM·L1时，主根长度 敏色素，C正确：植物除了主要吸收红