2 燃烧的秘密（课件）冀人版科学五年级上册

2燃烧的秘密 冀人版小学科学五年级上册 第一单元 物质的变化 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 1 情境与问题 观看视频，说一说物体在燃烧时发生了什么变化？ 探 究 与 发 现 { 观察物体的燃烧 蜡烛燃烧后生成了什么 观察物体的燃烧 2 探究与发现 观看实验视频，对实验进行初步感知。 观察物体的燃烧 2 探究与发现 实验要求： 1.实验时注意安全。 2.运用多种感官，认真观察现象，如：火焰颜色、手的感觉、燃烧后生成的物质和原来的区别等。 3.认真完成实验记录。 实验材料： 纸片、木片、棉纱布、火柴、铁盒、镊子 观察物体的燃烧 2 探究与发现 现象：燃烧时会发光、放热，闻到特殊气味，物体燃烧后有灰烬产生。 小结：物体燃烧后，有新的物质生成，构成物体的物质发生了改变。 讨论：说一说观察到了什么现象，物体燃烧前后有什么不同？燃烧后是否有新物质生成? 2 探究与发现 蜡烛燃烧后生成了什么 观看实验视频，对实验进行初步感知。 2 探究与发现 实验材料： 500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、石灰水等 实验步骤： A.把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡焰上方，15秒后，观察烧杯内壁产生什么现象。 B.往烧杯中加入10毫升澄清石灰水，将蜡烛点燃，放入烧杯中，5秒后盖上盖子，等蜡烛自然熄灭后从瓶中取出，摇晃烧杯，观察石灰水有什么变化。 蜡烛燃烧后生成了什么 2 探究与发现 现象：罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有小水珠出现，澄清石灰水变浑浊。 讨论：烧杯内壁有水雾生成说明什么？蜡烛燃烧后的气体使澄清的石灰水变浑浊又说明了什么？ 讨论：说一说实验中观察到了什么现象? 蜡烛燃烧后生成了什么 2 探究与发现 现象：罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有小水珠出现，澄清石灰水变浑浊。 讨论：烧杯内壁有水雾生成说明什么？蜡烛燃烧后的气体使澄清的石灰水变浑浊又说明了什么？ 讨论：说一说实验中观察到了什么现象? 蜡烛燃烧后生成了什么 2 探究与发现 资料：用吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊。我们呼出的气体中含有二氧化碳，它能使澄清的石灰水变浑浊。 澄清石灰水 蜡烛燃烧后生成了什么 加入 二氧化碳 石灰水水变浑浊 2 探究与发现 小结：蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质。 讨论：由此我们可以推想蜡烛燃烧后有什么物质生成? 蜡烛燃烧后生成了什么 3 应用与拓展 预防生活中的烧烫伤 远离明火烧烫伤 3 应用与拓展 预防生活中的烧烫伤 避免接触高温物体防烫伤 3 应用与拓展 预防生活中的烧烫伤 远离使用电器不当引起的烧烫伤 3 应用与拓展 预防生活中的烧烫伤 警惕热水和蒸气防烫伤 3 应用与拓展 预防生活中的烧烫伤 烧烫伤应急措施 1.立刻拨打120急救电话或119火警电话。 2.立刻采取急救法救治。 五步急救法 4 课堂小结 1.通过实验了解燃烧会生成新的物质。 2.通过实验了解蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳。 3.知道如何预防生活中的烧烫伤以及应急措施。 $