论述类阅读05 四步解题法-备战2023年高考语文现代文阅读考点精讲速练（全国通用）

【专题五】论述类阅读——论述类文本四步解题法 知识储备 【四步解题法】 速读全文→审读题干→找信息区间→文题比对 简称：读→审→找→比 1.读——读原文。 (吃透阅读材料，把握全文观点) 快速阅读文章，同时将阅读过程中发现的一些带有修饰限制性的词语用铅笔圈出来。 (1)年代时间(多次出现时间) 、数据(多个数据)及其概语（如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、之一等表范围的词语） (2)重要的修饰限制词语(基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语) (3)已然未然(迄今为止、到目前为止、现在所见的等表时间的词语）或然必然（如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语) (4)有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语（因为、因此、……的原因是、因而、由于、从而、但是、反而、其实、实际上、也、又、不再是……而是、不仅……还等） (5) 举例子(例如、如、人名) 温馨提醒 抓住关键词语要注意 ①尽量落实到词，集中注意点。 ②可以用符号将有用信息做好标记 ③若有题目，根据题目把握全文的中心，若没有题目，找出出现频率较高的词，尽快弄清文章的论题及观点。 ④注意把握全文的顺序，边读边理清思路，读完全文要整理出全文的中心主旨。 ⑤去掉文本中作为材料的内容，挖掘出所要论证的话。 2.审——审题干。 审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是不正确的项、属于还是不属于、能还是不能，找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法。如果要选的是原因或者依据也要搞清。 3.找——找原文。 在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确定阅读区间。 4.比——比文题。 将选项与阅读材料中的句子仔细加比较，求同求异(比)，确认对还是错。 （1）形同意同 （信息吻合  直接判断） （2）形异意同 （有所转换  实质一致） （3）形似意异 （迷惑性大  格外留意） 题型专练 一、　比对下列选项与原句意思是否一致(填“一致”或“不一致”)。如不一致，请说明理由。(15分) 1．选项：在全球化大背景下，在所有产业样式中，电影的跨国传播能力最丰富、最有效。(3分) 原句：而在所有文化样式中，电影的跨国传播能力最丰富、最有效，在国家形象的塑造方面更缓和、更具柔性、更能融合视野上的对立，从而构造一种国家的文化“软形象”。 比对结果：_____________(1分) 理由：　___________________________________________________________________(2分) 2．选项：许多地方为发展经济，利用当地文化资源提高知名度，为经济发展带来效益。文化本身成了产业，因此下海经商的文人中有些被称为“儒商”。(3分) 原句：改革开放后，许多文人下海经商，其中有人因此被冠以“儒商”的雅号。文人与商人之间，似乎不像从前那般泾渭分明了。再接下来，许多地方为发展经济，提出“文化搭台，经济唱戏”的口号。虽然文化本身不能赚钱，可是当地的文化资源，却能够提高当地的知名度，为招商引资、旅游开发等提供机会，从而带来经济效益。 比对结果：_____________(1分) 理由：　___________________________________________________________________(2分) 3．选项：除了批评道德的缺失会造成“失语”，更为深刻的原因还在于批评素质的掣肘。(3分) 原句：艺术批评的“失语”认真追究起来，其背后不只有批评道德的缺失，亦有批评素质的掣肘，也许后者才是“失语”的更为深刻的原因。 比对结果：_____________(1分) 理由：　___________________________________________________________________(2分) 4．选项：臧克家的《三代》一诗富有巨大的张力，使得这首诗时间跨度长，跳跃性大。(3分) 原句：诗在时间上的跳跃，使诗富有巨大的张力。臧克家的《三代》一诗只有21个字，却既写出了一个农民的一生，又写出了农民的世世代代。 比对结果：_____________(1分) 理由：　___________________________________________________________________(2分) 5．选项：生态文明从根本上解决人类发展同自然的矛盾，其目的是协调人类社会关系。(3分) 原句：人与自然关系的重建是要建立自然生态，即从根本上解决人类发展同自然的矛盾，这是人类社会关系协调的基础。 比对结果：_____________(1分) 理由：　________________________