10.2 《在马克思墓前的讲话》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

第五单元10.2在马克思墓前的讲话教案 【教学目标】 1.学习选择典型事例作论据，饱含感情地进行议论的写法： 2.体会本文结构严谨，逻辑严密的特点及议论、抒情相结合的写作方法： 3.了解马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，学习马克思为无产阶级事业馄奋斗终生的革 命精神。 【教学重难点】 通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。 【新课导入】 有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着…一百多年前，一位饮誉世界的思想 家、科学家、社会活动家永远的离开了我们，他就是卡尔马克思！今天，就让我们借着《在马 克思墓前的讲话》走进马克思的人生世界！ 【写作背景】 1883年3月14日下午两点多钟，恩格斯来到马克思那里，跟护理马克思的女仆海伦一起 上楼看望马克思，当走进他的卧室时，他已经坐在自己的安乐椅上安详地与世长辞了。他的写 字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿。这时海伦离开房间还不到两分钟光景。 3月17日，马克思被安葬在伦敦北郊的海格特公墓，和他1881年12月逝世的妻子燕妮 葬在一起。在简朴、庄严的葬礼仪式上，恩格斯用英语发表了这篇讲话。这篇悼词，恩格斯不 仅以马克思的好友抒发了个人的哀思，而且代表全世界无产者对自己的导师的逝世表示深切的 悼念，站在历史发展的高度对他一生的伟大贡献进行科学的评价。 【作者介绍】 恩格斯(1820一1895)德国思想家、哲学家、革命家、教育家，全世界无产阶级和劳动人 民的伟大导师，是马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供大量 经济支持。马克思逝世后，将马克思遗留下的大量手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国 际工人运动的领袖。 1844年8月，恩格斯从英国返回德国，途中来到巴黎，拜访了马克思。这次会晤为两人 今后的合作奠定了基础。马克思对恩格斯的意见比对其它任何人的意见都更加重视。因为马克 思认为恩格斯是能够同他合作的人。为了说服恩格斯赞成某一思想，马克思觉得费多少力气都 值得。 1883年3月14日，马克思逝世。3月17日，在伦敦海格特公墓举行了葬礼，葬礼简朴、 庄严，在安葬这位伟人的时候，恩格斯作为卡尔·马克思的挚友，代表全世界无产阶级向自己 的导师表达了深切的悼念，用英语发表了这篇悼文。 作为马克思伟大事业终身战友的恩格斯，在马克思逝世以后，出色地完成了《资本论》第 二第三卷的整理出版工作，卓越地领导了国际工人运动，直至1895年8月5日因病逝世。正 如列宁所说，马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”， 在马克思之后，“恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。 正是由于这种伟大的无产阶级的友谊，才使他们为人类作出了如此伟大的贡献。正是由于 恩格斯最了解马克思的一生，最了解他的科学理论和革命实践，所以只有他才能具备正确地、 科学地评论马克思的理论和实践的主客观条件，正因为恩格斯是马克思终生不渝的同志和朋友， 所以才能写出这篇蕴含着深刻的思想内容，充满着深厚的无产阶级情谊，闪耀着科学共产主义 光辉的演讲悼词来。 【题目解说】 1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师马克思在英国伦敦逝世，3月17日葬礼在英 国伦敦的海格特公墓举行。在葬礼上，恩格斯用英语发表了这篇著名的讲话。 【层次结构】 第一部分（段1）悼念交代伟人的逝世一一悲浦 第二部分（段2段7）评价评说马克思在理论和实践的伟大贡献一一敬仰 第三部分（段8段9）悼念颂扬马克思品质的崇高一一敌人的忌恨、人民的爱戴一一怀念 【全文分析】 一、文体常识 1、从题目“在马克思墓前的讲话”，我们可以知道，这篇文章的文体是什么？ 明确：悼词 2、悼词由什么基本要求？ 内容思路：悼词一般是按照“述其哀、赞其功、颂其德”的思路来写。可以按这一顺序来 理清写作思路，概括文章内容。 情感表达：悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、悼念，又是对死者亲 属的安慰。但主要目的是为了化悲痛为力量，更好地勉励生者。扣住这一特点，便不难把握文 章丰富的情感内涵。 语言特点：悼词的语言要十分讲究，既要充分表达对死者的哀思，又要给以慰藉和鼓舞。评 价时，要实事求是，赞而不媚，哀而不俗。用语要仔细斟的，反复推敲。悼词的语言要庄重严 肃高雅，不能使用幽默低俗的语言和不庄重的语词。 3、悼词的结构 开头：介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务： 主体：追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地作出评价： 结尾：对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。 二、走近马克思：赞其功 1、仔细阅读文章，找出悼词中对马克思个人的评价，并从文中寻找这些评价的依据。 明确：(1)第一段中，恩格斯把马克思称作“当代最伟大