内容正文:
【专题三】论述类阅读—明观点,巧推断,突破观点推断题
知识储备
所谓推断,是命题人要求考生根据文中的信息从已知到未知,由条件到结论,由原因到结果地得出结论,它侧重于考查逻辑推理能力。
①把握选项所陈述现象或事件背后隐含的观点。注意:因为并非所有选项都能在文本中找到与之完全对应的文字(只能找到个别相关词句),做题时需要根据选项中的关键词句,在文中找到大体的对应区域
②吃透文本观点,同时,注意区辨作者观点与他人观点。作者常常会通过列出若干人的观点加以辨析,或赞同,或否定,要注意区辨哪些观点是他人的,哪些观点是作者的。
③将原文对观点的论证依据与选项进行比对,看选项的观点(分析论证所要表达的观点或文外所设论据所要证明的观点)是否与原文的观点匹配。注意在本步骤时,应综合分析,结合归纳推理、演绎推理和类比推理做出准确判断。
【知识拓展 】
常见推理形式与错误
推理形式
特点
举例
标志性词语
常见错误
充分条件假言推理
有之必然,无之未必不然
如果下雨,那么地上就会潮湿。
“如果……就……”“若……则……”“只要……就……”“一旦……就……”等
强加因果、说法绝对、以偏概全
必要条件假言推理
有之未必然,无之必不然
只有人人都献出一点爱,世界才会变成美好的人间
“只有……才……”“除非……才”等
说法绝对、以偏概全
因果推理
从结果出发,寻找原因;从原因出发,寻找结果
因为下雨,所以地上潮湿;地上潮湿,因为下雨了。
“因为”“由于”“因此”“以致”“致使”“从而”“说明了”等
曲解文意、强加因果、因果倒置
三段论推理
大前提+小前提+结论
所有的偶蹄目动物都不是昆虫,牛是偶蹄目动物,所以牛不是昆虫。
大前提、小前提、结论三个部分缺一不可;前两项有一项错误,结论就错误。
无中生有、强加因果、张冠李戴
1. 阅读材料中本无此意,而命题者却在设计的选项中故意凭空臆造出这种说法。即原文中本未说到某种观点或态度,而选项却脱离原文无端的毫无根据的生出一个观点或态度,选项的判断在原文中完全找不到根据。
【对位信息】目前,我国的这种“煤变石油”技术达到了国际先进水平,大约每四吨煤可产出一吨油。
【试题】下列对煤的“间接液化技术”的分析和概括中,不正确的一项是( )
D.在目前我国的技术条件下,煤在变成石油的过程中,其自身的损耗实际上大约有四分之三。
2. 选项中所说的观点与原文不一致,错项故意更换个别关键字词,造成一字或一词之差,从而背离原文的意思,或直接歪曲作者的观点。
【对位信息】图腾制度在形成之后,随着图腾文化的发展而日臻完善,并随着图腾文化的衰亡而为其他社会组织制度所代替。
【试题】下列表述符合原文意思的一项是( )
D、图腾制度形成之后,随着图腾文化的发展而日臻完善,但随即为其他社会组织制度所代替。
3.将原文对某一个方面的判断扩大成对整体的判断,故意扩大判断对象的范围,夸大其辞,或对可能发生的情况说成一定会发生,过于主观武断。
[对位信息]是不是一切新的探索最终都归结到美呢? 不一定。在艺术上如此,在科学上也如此。在科学上一切探索都最终要受实验的考验,而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是挖掘到世界的一个新的方面,那它们是美的。
【试题】下列说法符合原文意思的一项是 ( )
A、事实证明,一切新的探索最终不是宜人之美,便是悲怆之美。
题型专练
一、比对分析,判断下列选项的正误并说明理由。(15分,每小题3分)
1.[选项]传统表演艺术源自生活,使其“雅化”意味着脱离原生的环境,很难获得成功。
[原文]广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演,寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”,固然能彰显各类民族民间艺术的特色,但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
[判断]_____________________
[分析]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.[选项]继承、传播价值观应比记住故事更为重要,因此必须对经典民间故事进行再创作。
[原文]需要指出的是,由于年代久远,很多民间文学的表达方式和思维观念都与现代社会有所脱节,有时即便用很精彩的方式讲述出来,现代人可能也不接受。对此,我们不必强求。最重要的不是记住那些故事,而是要将故事所承载的忠、孝、仁、义等价值观继承好、传播好。
[判断]_____________________
[分析]_