2.2.3性染色体与伴性遗传课件2021-2022学年高一下学期生物浙科版必修2

必修二第三章第一节 性染色体与伴性遗传 我是男孩 我是女孩 性染色体与伴性遗传（一） 一、教学目标： ①染色体组型的概念和判断a a ②性染色体和性别决定、伴性遗传 b b ③遗传方式的判断和推断 c c 二、教学重点： 1、染色体组型的概念 2、性别决定和伴性遗传的关系 三、教学难点： 1、性别决定和伴性遗传的关系 2、遗传方式的判断和推断 四、教学方法：纸质教案、多媒体教学法、典例分析 五、板书设计： 性染色体与伴性遗传（一） 一、染色体组型的概念 二、性别决定和伴性遗传的关系 三、遗传方式的判断和推断 六、教学反思与小结： 本节课的授课内容主要是伴性遗传中的基因型书写方式，性别与性染色体的关系等知识点。学生听课效果不错，总体掌握得比较好，课堂例题正确率高。 一、染色体组型（也称 ） 1、定义：将某种生物体细胞内的全部染色体，按大小和形态，特征进行配对，分组和排列所构成的图像。它体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌。例如人的体细胞有23对染色体，22对 染色体，由 到 依次编号为1—22号，并分为 组，即A—G组，将X染色体列入 组，Y染色体列入 组。 染色体核型 常 大 小 7 C G 2、观察建立时期：____________ 3、应用： （1）染色体组型有 的 性，可用来判断生物的 关系 （2）用于 的诊断（产前诊断方法： ） 有丝分裂中期 种 特异 亲缘 遗传病 羊膜腔穿刺，绒毛细胞检查 (3)常通过制作 来判断是否发生染色体变异。 染色体组型 特别关注：染色体组型、 染色体组和一整套遗传 信息三者的区别和联系。 （画图解析） 二、性染色体与性别决定 自然界中，由性染色体决定生物性别的类型主要由XY型和ZW型（鳞翅目昆虫、鸟类） 1、性别决定方式（以XY型性别决定