精品解析:江西省九江市湖口县2021-2022学年九年级上学期期中历史试题

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2022-08-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) 湖口县
文件格式 ZIP
文件大小 4.27 MB
发布时间 2022-08-08
更新时间 2025-09-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-08-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年度上学期期中 一、选择题 1. 在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”,从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时,其统治范围地跨 A. 非洲、亚洲 B. 非洲、欧洲 C. 亚洲、欧洲 D. 欧亚非三洲 2. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片,有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是( ) A 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 阿拉伯文字 3. 20世纪初,考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱,它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是( ) A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代中国文明 4. 乐山大佛为弥勒佛坐像,通高71米,是中国最大的一尊摩崖石刻造像,被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是( ) A. 耶稣 B. 李耳 C. 穆罕默德 D. 乔达摩悉达多 5. 下图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊,灭亡了埃及、波斯帝国,足迹远达印度,建立起以“他”名字命名的大帝国。“他”是( ) A. 凯撒 B. 亚历山大 C. 释迦牟尼 D. 穆罕默德 6. 元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是( ) A. 古巴比伦 B. 雅典 C. 罗马帝国 D. 罗马共和国 7. 提出“原子论”的古希腊哲学家是( ) A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 柏拉图 8. 814年查理曼去世后,843年查理曼帝国一分为三,后形成三个国家的雏形分别是 A. 法兰西英格兰意大利 B. 德意志法兰西英格兰 C. 德意志法兰西意大利 D. 德意志意大利英格兰 9. “大约到11世纪,庄园遍布各地,绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。”"这反映的时代是 A. 原始社会的人类文明 B. 封建时代的欧洲社会 C. 封建时代的亚洲社会 D. 走向近代的欧洲社会 10. 2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬着理想的大学校园生活。大学兴起于( ) A. 古代中国 B. 古代印度 C. 中世纪的欧洲 D. 古代罗马 11. “由于罗马社会陷入危机,为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固自身地位,因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是 A. 推动法治社会的建设 B. 稳固帝国社会秩序 C. 改善奴隶的社会地位 D. 确立后世立法规范 12. 今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本,如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素一双头鹰标识(见下组图)。这表明拜占庭文化 A. 对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响 B. 起源于俄罗斯和东欧文化 C. 孕育了阿拉伯文化 D. 为西欧的文艺复兴提供了精神营养 13. 下图古代某帝国发展演变示意图。其中③处应是() A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国 14. 646年,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,建立以天皇为核心的封建国家,加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的( ) A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制 15. 中日山水相连,中国文化对日本有深远影响。从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行“大化改新”,积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是( ) A. 洛阳家家学胡乐 B. 冲天香阵透长安 C. 千金散尽还复来 D. 唐风洋溢奈良城 16. 2020年10月,法国历史教师帕蒂在课堂上谈论“先知穆罕默德”形象并向学生展示穆罕默德漫画,引发某宗教派别部分人十强烈不满。材料中的“某宗教派别”应为( ) A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 印度教 17. 构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“?”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 18. 有历史学者提出,历史是人自己的历史,人性和人的心理是历史发展的原因所在,必须排除上帝决定人类历史的观点。这种观点最早可能出现于 A. 古代希腊时期 B. 文艺复兴时期 C. 启蒙运动时期 D. 工业革命时期 19. 九年级(1)班的同学们开展项目

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