精品解析：湖南株洲市第十九中学2025-2026学年九年级上学期学期初质量检测历史试题

2026年上学期九年级开学质量检测 历史 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2017年12月初，美国最高法院裁定，特朗普政府针对六个主要穆斯林国家实施的旅行禁令全面生效。“穆斯林”信奉 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，伊斯兰教的信徒称为穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人，穆罕默德利用伊斯兰教统一阿拉伯民族后，其后人建立了地跨欧亚非的大帝国，故C项正确，ABD不符合题意，排除，故选C。 2. 世界上最早的火车的发明者是哪国人 A. 美国人 B. 法国人 C. 英国人 D. 德国人 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知1814年，英国人史蒂芬森发明了蒸汽机车，是世界上最早的火车，故选C；ABD不符合题意，排除。 3. 他一生创作了三十多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。他是（ ） A. 但丁 B. 拉斐尔 C. 莎士比亚 D. 达·芬奇 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的文学巨匠，其代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，宣扬了人文主义精神，反映了时代风貌和社会本质，故选C；但丁的代表作品是《神曲》，与题干不符，故排除A；拉斐尔是意大利著名画家，其代表画作有《西斯廷圣母》《雅典学院》等，故排除B；达·芬奇是意大利著名画家，其代表画作有《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等，故排除D。 4. 西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”与阿拉伯人的口相关的史实是（ ） A. 编著了《医学集成》和《医典》 B. 将中国的重大发明传入欧洲 C. 创制了0到9十个阿拉伯数字 D. 穆罕默德利用宗教实现统一 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”与阿拉伯人的口相关的史实是将中国的重大发明传入欧洲，阿拉伯人奔波于亚欧大洲之间，把中国的四大发明出入欧洲，把欧洲的文明成果也带到了东方，阿拉伯人是东西方文明交流的使者，B项正确；《医学集成》和《医典》属于阿拉伯人的科技成就，但材料强调其对东西方文明的影响，与材料信息不符，排除A项；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，并非创制，排除C项；穆罕默德利用宗教实现统一，属于阿拉伯的政治成就，材料强调其对东西方文明交流的影响，排除D项。故选B项。 5. 文艺复兴时期被称为文艺复兴“美术三杰”的是 ①彼特拉克②薄伽丘③达·芬奇④拉斐尔⑤米开朗琪罗 A. ③④⑤ B. ①②③ C. ①③④ D. ②④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】 详解 伟大的艺术大师，与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”，③④⑤A项正确；①②是文学方面的，排除BCD项。故选A项。 6. 古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主,国家的决策权掌握在（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 哈里发 D. 征夷大将军 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，B项正确；公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机关，排除A项；哈里发是阿拉伯的，排除C项；征夷大将军是日本的，排除D项。故选B项。 7. 世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的事件是 A. 亚历山大东征 B. 基督教的兴起和传播 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，新航路的开辟，打破了人类长期以来相对隔绝的状态，使欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。D符合题意，ABC不符合题意，故选D。 【点睛】本题的关键词是“世界开始连为一个整体”。 8. 由于受古典主义思想的支配，罗马的建筑实际上是罗马民族传统和希腊传统相结合的产物，并在这种基础上结合本民族的艺术传统进一步发展和充实起来，将“实用”列为首位。由此可见，罗马人 A. 文明程度很低 B. 注重征服和扩张 C. 思想封闭保守 D. 善于吸纳和创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“由于受古典主义思想的支配，罗马的建筑实际上是罗马民族传统和希腊传统相结合的产物，并在这种基础上结合本民族的艺术传统进一步发展和充实起来，将“实用”列为首位”可知，罗马建筑吸收了希腊风格，同时也结合本民族的艺术传统加以充实和创新，这说明罗马人善于吸纳和创新，D项正确；罗马创造了灿烂的文明，排除A项；题干材料没有涉及罗马的征服和扩张，排除B项；思想保守封闭与题干材料相违背，排除C项。故选D项。 9. 1921年春，苏俄出现波及30多个省的严重饥荒，农民对苏维埃政权产生强烈抵触情绪，引发叛乱。为解决危机，苏俄调整农业政策，具体措施是（ ） A. 实行余粮征集制 B. 征收粮食税 C. 实行农业集体化 D. 限制农产品产量 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“1921年春，苏俄出现波及30多个省的严重饥荒，农民对苏维埃政权产生强烈抵触情绪，引发叛乱。”结合所学知识可知可知，为解决危机，苏俄调整农业政策，实行新经济政策。1921年，苏俄实行新经济政策，新经济政策用固定的粮食税代替余粮收集制，利用市场和商品货币关系扩大生产，允许多种经济并存，大力发展商品经济，实行自由贸易，这些促进了国民经济的恢复和发展，B项正确；新生的苏维埃政权为了巩固地位实行战时共产主义政策，余粮征集制是战时共产主义政策的一项内容，排除A项；20世纪30年代初，为了加速工业化，斯大林加快实行农业集体化，排除C项；罗斯福新政通过《农业调整法》，限制农产品产量，稳定农产品价格，排除D项。故选B项。 10. 下表为17世纪中期至19世纪中期《欧、非、美三大洲人口占世界总人口的比率变化（%）》，造成非洲人口变化的主要因素是（ ） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 A. 资产阶级革命 B. 文艺复兴 C. 工业革命 D. 三角贸易 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格可知，从17世纪中期到19世纪中期，欧洲和美洲人口占世界总人口比例上升，而非洲人口比例急剧下降，结合所学知识可知，17世纪以来，三角贸易盛行，欧洲殖民者在非洲掳掠大量黑人奴隶，运往美洲充当劳动力，D项正确；资产阶级革命与非洲无关，排除A项；文艺复兴是14-17世纪，排除B项；工业革命不涉及非洲，排除C项。故选D项。 11. “那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力﹣﹣宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步。”这表述的是新航路开辟的 A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 作用 【答案】A 【解析】 【详解】根据“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力﹣﹣宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步。”可以看出，材料叙述的是新航路开辟的原因和条件，也就是背景。结合所学知识可知，新航路开辟的目的是掠夺财富（黄金），新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往业日益密切；世界开始边为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。 12. 2021年3月，意大利总统马塔雷拉在某纪念大会上，接受媒体采访时说：“700年前，他跨越自己所处的时代，传递出经世适用的启示和教诲，是那个‘人被发现’的时代先驱”。马塔雷拉总统赞誉的是 A. 哥伦布 B. 但丁 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他‘跨越自己所处的时代，传递出经世适用的启示和教诲’，是那个‘人被发现’的时代的先驱”，结合所学知识可知：“人的发现”指的是文艺复兴。但丁是文艺复兴的先驱，被认为是中古时期意大利文艺复兴中最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。B项正确；哥伦布是新航路开辟中的航海家，发现了美洲，A项不符合题意，排除A项；达·芬奇是文艺复兴时期的画家，C项不符合题意，排除C项；莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 13. 俄国彼得一世实行重商主义政策，即通过鼓励大量出口商品赚取利润，增强国家实力，为此，彼得一世（ ） A. 迫切希望国家统一 B. 决心加强中央集权 C. 鼓励兴办手工工场 D. 建立强大海军力量 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，一般来说，在工业革命前，商品的来源主要是农民和手工业者的小商品生产。彼得一世实行重商主义政策，开办了各类手工工场，发展出口商品生产，鼓励对外贸易，积累资金，C项正确；统一的俄罗斯国家出现于16世纪初，而彼得一世改革的时间是18世纪，因此，A项不符合史实，排除A项；从材料“实行重商主义政策”可知，材料是彼得一世在经济上的改革措施，B项是政治方面，D项是军事方面，因此，均与题干不符，排除BD项。故选C项。 14. 马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高，创立了马克思主义。这表明马克思主义（ ） A. 总结了前人的思想经验 B. 是在革命的实践中创立的 C. 是对早期工人运动经验的思考 D. 是各政党的世界观和指导思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高，创立了马克思主义。这表明是在革命的实践中创立的，B项正确；根据材料“继承前人思想，并加以改造和提高，”，可见，马克思主义不单纯是前人思想的总结，排除A项；对早期工人运动经验的总结和推广与题干的“及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高”不符，排除C项；马克思主义是指导国际工人运动，不是各阶级的指导思想。排除D项。故选B项。 15. 下列事件中与穆罕默德有关的有（　　） ①创立了伊斯兰教②建立了穆斯林公社 ③占领麦加④击败唐朝大将高仙芝⑤创建地跨欧、亚、非三大洲的大帝国 A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，建立了穆斯林公社；战略了麦加，故B正确；高仙芝打败了阿拉伯，④错误；穆罕默德没有创建地跨亚非欧三大洲的帝国，⑤错误。故排除ACD想。故选B。 16. 下列对大化改新的叙述中，能体现它最主要的影响是（ ） A. 建立中央集权 B. 土地和部民收归国有 C. 统一赋税 D. 使日本从奴隶社会进入封建社会 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，大化改新使日本从奴隶社会进入封建社会，改变了日本的社会性质，D项正确；建立中央集权是大化改新在政治上的措施，排除A项；土地和部民收归国有和统一赋税是大化改新在经济上的措施，排除BC项。故选D项。 二、综合题：满分52分。 17. 【民主与法制】 民主与法制建设是社会政治文明进步的重要标志。 （1）英国资产阶级革命胜利后，英国议会颁布了《权利法案》，该法案确立了怎样的立法原则？并由此奠定了怎样的资产阶级政治体制？ （2）美国独立战争后，1787年颁布了联邦宪法。请说出该宪法确立了怎样的政治制度？ （3）法国大革命后，拿破仑颁布了《法典》。该法典在资本主义法律体系中有何地位？ 【答案】（1）议会高于王权的原则；君主立宪制。 （2）总统制，立法、行政、司法三权分立的政治制度。 （3）《拿破仑法典》成为资本主义社会的立法规范，为后来的资本主义国家制定法律文件提供了依据。 【解析】 【详解】（1）本题考查的是英国资产阶级革命的知识，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会为了限制国王的权利，颁布了《权利法案》，该法案确立了议会高于王权的原则；并且该文件的颁布标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级政治体制。 （2）本题考查的是美国独立战争的知识，美国独立战争后，1787年，颁布了《1787年宪法》，该文件规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别享有立法和司法大权，因此1787年宪法标志着美国确立了联邦制，也就是：立法、行政、司法三权分立的政治制度。 （3）本题考查的是法国大革命的知识，法国大革命后，拿破仑颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治。该法典在资本主义法律体系中的地位是：《拿破仑法典》成为资本主义社会的立法规范，为后来的资本主义国家制定法律文件提供了依据。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 日本历史简表（部分） 材料二 在学习西方的实践中，一部分日本人逐渐认识到，既不能走“全盘西化”的道路，也不能固守幕藩时代的思想和传统，既要努力实现与国际潮流接轨，又不能被“欧化主义”同化。于是，日本的有识之士指出：只要做到“和魂洋才”，就是做到了 “日本化”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）请从材料一中任意选取三个有关联的历史事件。 （2）根据上述材料，并结合所学知识，指出日本“和魂洋才”的表现。 【答案】（1）示例：1853年美国舰队闯入日本港口，打开日本国门；1868年日本开始明治维新，发布《五条誓文》；1894年日本发动甲午中日战争（三个事件存在因果关联即可）。 （2）“和魂”指保留日本自身的传统文化、武士道精神等本民族文化内核；“洋才”指学习西方先进的科学技术、政治制度、教育军事等近代化内容，将西方近代文明与日本本土文化相结合，走适合日本的近代化道路。 【解析】 【小问1详解】 示例：“日本历史简表（部分）”，结合所学知识，可选取三个有逻辑关联的事件，如1853 年美国打开日本国门、1868 年明治维新、1894 年甲午中日战争，三个事件存在清晰的因果关联，体现了日本近代从被迫开国到改革自强再到对外扩张的发展脉络。 【小问2详解】 表现：日本“和魂洋才”是指保留本土文化内核的同时，学习西方先进文明，走符合自身国情的近代化道路。结合所学知识，从政治、经济、文化、军事等角度具体分析即可。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南’……” ——摘自鲍德温《第一次世界大战史纲》 材料二 第一次世界大战资料统计表 战争名称 参战国 持续时间 卷入人口 参战人员 伤亡人员 直接经济损失 一战 30多个 4年多 15亿 0.7亿 0.3亿 1805亿美元 材料三 2014年3月8日，在两会期间专场发布会上，外交部部长王毅就中日关系强调：在历史和领土这两个原则问题上，没有妥协的余地。至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，要强调的是，2014不是1914，2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来做榜样。只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。 （1）材料一反映作者对第一次世界大战爆发的原因持什么观点？第一次世界大战是一场什么性质的战争？ （2）根据材料三指出：一战前“英德关系”中争夺的焦点是什么？“1914”“1894年”承载的重大历史事件什么？ （3）材料三中“2014不是1914，2014更不是1894”表明中国政府对外关系持怎样的立场？对历史上的侵略战争，我们应该持何态度？ 【答案】（1）观点：第一次世界大战源于狭隘、极端的民族主义。 性质：第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 （2）焦点：争夺世界市场和殖民霸权。1914年德国挑起了第一次世界大战；1894年日本发动了甲午中日战争。 （3）表明了今日的中国不是一战前的德国，更不是甲午时期积贫积弱的清政府（或中国既不会像德国那样“强而必霸”，也不会像清政府那样软弱而退让），在历史和领土这两个原则问题上，绝不会妥协退让。态度：反对一切形式的侵略争霸战争，汲取第一次世界大战爆发的历史教训，以史为鉴，面向未来，倍加珍惜和坚决维护来之不易的和平局面。（类似亦可） 【解析】 【详解】（1）依据材料一信息：“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南’……”分析可知，材料一反映作者对第一次世界大战爆发的原因持观点是第一次世界大战源于狭隘、极端的民族主义。第一次世界大战是人类历史上规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 （2）依据所学可知，由于政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求按经济实力重新分割世界的殖民地，争夺世界霸权，由此形成了以德国为核心的三国同盟和以英国为核心的三国协约，所以一战前“英德关系”中争夺的焦点是争夺世界市场和殖民霸权；1914年，在德皇的怂恿下，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发，所以1914年承载的重大历史事件是第一次世界大战爆发；1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。这一年是农历甲午年，史称中日甲午战争。这次战争使清政府与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地半封建化程度，所以1894年承载的重大历史事件是甲午中日战争。 （3）依据材料三中“2014不是1914，2014更不是1894”表明中国政府对外关系的立场是表明了今日的中国不是一战前的德国，更不是甲午时期积贫积弱的清政府（或中国既不会像德国那样“强而必霸”，也不会像清政府那样软弱而退让），在历史和领土这两个原则问题上，绝不会妥协退让；对历史上的侵略战争，我们的态度：反对一切形式的侵略争霸战争，汲取第一次世界大战爆发的历史教训，以史为鉴，面向未来，倍加珍惜和坚决维护来之不易的和平局面。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。 ——王天玺《多极世界和为贵——兼评亨廷顿“文明冲突论”》 材料二 我们要坚持文明交流互鉴。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，百花齐放才能让世界春色满园。多姿多彩是人类文明的本色。正因为各国历史、文化、制度不尽相同，才需要交流互鉴、取长补短、共同进步。 ——2023年8月22日，习近平在金砖国家工商论坛闭幕式上的致辞 “文明因交流互鉴而多彩”，总结历史的经验或教训，给现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读上述材料，提炼历史观点，运用所学知识论述此观点的正确性。（要求：观点明确；史论结合；条理清晰，语句通顺，表述规范完整） 【答案】示例一观点：开放包容促繁荣，保守狭隘致落后。论述：6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，从政治、经济方面进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。1868年，日本全面学习西方，进行明治维新，使日本迅速走上发展资本主义道路，并跻身资本主义强国之列。拜占庭帝国后期故步自封，不善于学习其它优秀文明成果，以至于遭受外族入侵，千年帝国被奥斯曼帝国所灭。因此，开放包容促进文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。各国应虚心学习其它国家的优秀文明成果，以屹立于世界文明之林。 示例二观点：文明因交流互鉴而多彩。 论述：汉朝开辟的丝绸之路是沟通东西方的交通要道，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来，促进了中国同其他国家和地区的经济文化交流，促进了汉朝的兴盛。活字印刷术，西传埃及和欧洲，印刷术变成新教的工具，成为科学复兴的手段。指南针应用于航海事业，南宋时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界远洋航海事业的发展。火药在南宋时经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。这些文明的传播，促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。阿拉伯在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 文明只有姹紫嫣红之别，绝无高低贵贱之分，人类文明呈现多样性和差异性的特点。各国文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。中西文明交流的持续不断，让世界各地的文化得以交融和发展，使世界变得多彩丰富。 【解析】 【详解】根据材料一“只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力”可得出观点“开放包容促繁荣，保守狭隘致落后。”，论述时可通过正反两方面的史实加以论述，如日本的大化改新学习唐朝，发展成为一个中央集权制的封建国家，明治维新通国学习西方而迅速跻身资本主义强国之列；相反，拜占庭帝国到了后期故步自封，不善于学习其它优秀文明成果，以至于遭受外族入侵。最后总结，点名观点并升华，如：开放包容促进文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。各国应虚心学习其它国家的优秀文明成果，以屹立于世界文明之林。 也可根据材料二“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，百花齐放才能让世界春色满园。”得出观点“文明因交流互鉴而多彩”。论述时，可通过丝绸之路的作用，中国科技发明外传带来的影响，阿拉伯文化和阿拉伯人的作用来阐述观点，如：汉朝开辟的丝绸之路是沟通东西方的交通要道，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来，促进了中国同其他国家和地区的经济文化交流，促进了汉朝的兴盛。活字印刷术，西传埃及和欧洲，印刷术变成新教的工具，成为科学复兴的手段。指南针应用于航海事业，南宋时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界远洋航海事业的发展。火药在南宋时经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。这些文明的传播，促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。阿拉伯在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。最后总结提升，如：文明只有姹紫嫣红之别，绝无高低贵贱之分，人类文明呈现多样性和差异性的特点。各国文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。中西文明交流的持续不断，让世界各地的文化得以交融和发展，使世界变得多彩丰富。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期九年级开学质量检测 历史 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2017年12月初，美国最高法院裁定，特朗普政府针对六个主要穆斯林国家实施的旅行禁令全面生效。“穆斯林”信奉 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教 2. 世界上最早的火车的发明者是哪国人 A. 美国人 B. 法国人 C. 英国人 D. 德国人 3. 他一生创作了三十多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。他是（ ） A. 但丁 B. 拉斐尔 C. 莎士比亚 D. 达·芬奇 4. 西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”与阿拉伯人的口相关的史实是（ ） A. 编著了《医学集成》和《医典》 B. 将中国的重大发明传入欧洲 C. 创制了0到9十个阿拉伯数字 D. 穆罕默德利用宗教实现统一 5. 文艺复兴时期被称为文艺复兴“美术三杰”的是 ①彼特拉克②薄伽丘③达·芬奇④拉斐尔⑤米开朗琪罗 A. ③④⑤ B. ①②③ C. ①③④ D. ②④⑤ 6. 古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主,国家的决策权掌握在（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 哈里发 D. 征夷大将军 7. 世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的事件是 A. 亚历山大东征 B. 基督教的兴起和传播 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 8. 由于受古典主义思想的支配，罗马的建筑实际上是罗马民族传统和希腊传统相结合的产物，并在这种基础上结合本民族的艺术传统进一步发展和充实起来，将“实用”列为首位。由此可见，罗马人 A. 文明程度很低 B. 注重征服和扩张 C. 思想封闭保守 D. 善于吸纳和创新 9. 1921年春，苏俄出现波及30多个省的严重饥荒，农民对苏维埃政权产生强烈抵触情绪，引发叛乱。为解决危机，苏俄调整农业政策，具体措施是（ ） A. 实行余粮征集制 B. 征收粮食税 C. 实行农业集体化 D. 限制农产品产量 10. 下表为17世纪中期至19世纪中期《欧、非、美三大洲人口占世界总人口的比率变化（%）》，造成非洲人口变化的主要因素是（ ） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 A. 资产阶级革命 B. 文艺复兴 C. 工业革命 D. 三角贸易 11. “那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力﹣﹣宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步。”这表述的是新航路开辟的 A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 作用 12. 2021年3月，意大利总统马塔雷拉在某纪念大会上，接受媒体采访时说：“700年前，他跨越自己所处的时代，传递出经世适用的启示和教诲，是那个‘人被发现’的时代先驱”。马塔雷拉总统赞誉的是 A. 哥伦布 B. 但丁 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚 13. 俄国彼得一世实行重商主义政策，即通过鼓励大量出口商品赚取利润，增强国家实力，为此，彼得一世（ ） A. 迫切希望国家统一 B. 决心加强中央集权 C. 鼓励兴办手工工场 D. 建立强大海军力量 14. 马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高，创立了马克思主义。这表明马克思主义（ ） A. 总结了前人的思想经验 B. 是在革命的实践中创立的 C. 是对早期工人运动经验的思考 D. 是各政党的世界观和指导思想 15. 下列事件中与穆罕默德有关的有（　　） ①创立了伊斯兰教②建立了穆斯林公社 ③占领麦加④击败唐朝大将高仙芝⑤创建地跨欧、亚、非三大洲的大帝国 A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④⑤ 16. 下列对大化改新的叙述中，能体现它最主要的影响是（ ） A. 建立中央集权 B. 土地和部民收归国有 C. 统一赋税 D. 使日本从奴隶社会进入封建社会 二、综合题：满分52分。 17. 【民主与法制】 民主与法制建设是社会政治文明进步的重要标志。 （1）英国资产阶级革命胜利后，英国议会颁布了《权利法案》，该法案确立了怎样的立法原则？并由此奠定了怎样的资产阶级政治体制？ （2）美国独立战争后，1787年颁布了联邦宪法。请说出该宪法确立了怎样的政治制度？ （3）法国大革命后，拿破仑颁布了《法典》。该法典在资本主义法律体系中有何地位？ 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 日本历史简表（部分） 材料二 在学习西方的实践中，一部分日本人逐渐认识到，既不能走“全盘西化”的道路，也不能固守幕藩时代的思想和传统，既要努力实现与国际潮流接轨，又不能被“欧化主义”同化。于是，日本的有识之士指出：只要做到“和魂洋才”，就是做到了 “日本化”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）请从材料一中任意选取三个有关联的历史事件。 （2）根据上述材料，并结合所学知识，指出日本“和魂洋才”的表现。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南’……” ——摘自鲍德温《第一次世界大战史纲》 材料二 第一次世界大战资料统计表 战争名称 参战国 持续时间 卷入人口 参战人员 伤亡人员 直接经济损失 一战 30多个 4年多 15亿 0.7亿 0.3亿 1805亿美元 材料三 2014年3月8日，在两会期间专场发布会上，外交部部长王毅就中日关系强调：在历史和领土这两个原则问题上，没有妥协的余地。至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，要强调的是，2014不是1914，2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来做榜样。只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。 （1）材料一反映作者对第一次世界大战爆发的原因持什么观点？第一次世界大战是一场什么性质的战争？ （2）根据材料三指出：一战前“英德关系”中争夺的焦点是什么？“1914”“1894年”承载的重大历史事件什么？ （3）材料三中“2014不是1914，2014更不是1894”表明中国政府对外关系持怎样的立场？对历史上的侵略战争，我们应该持何态度？ 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。 ——王天玺《多极世界和为贵——兼评亨廷顿“文明冲突论”》 材料二 我们要坚持文明交流互鉴。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，百花齐放才能让世界春色满园。多姿多彩是人类文明的本色。正因为各国历史、文化、制度不尽相同，才需要交流互鉴、取长补短、共同进步。 ——2023年8月22日，习近平在金砖国家工商论坛闭幕式上的致辞 “文明因交流互鉴而多彩”，总结历史的经验或教训，给现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读上述材料，提炼历史观点，运用所学知识论述此观点的正确性。（要求：观点明确；史论结合；条理清晰，语句通顺，表述规范完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $