12.古诗三首《示儿》（导学案）部编版语文五年级上册

五年级语文导学案 课 题: 古诗二首《示儿》 学习目标: 1、理解“元、定、同、祭祀、乃、翁”等字词的意思,明白古诗大意。 2、背诵并默写这首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。 3、感受项羽宁死不屈的英雄气概,体会“生当作人杰,死亦为鬼雄”的人生价值。 4、了解历史背景,感受民族豪情,背诵并默写这首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。 学习重点:背诵并默写这首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。 学习难点:背诵并默写这首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。 学 习 程 序 学习内容与要求 学习指导 一、练习反馈 默写《夏日绝句》,并写出全诗的意思。 二、自学讨论 1、学习 “祭、乃”两个生字(。 2、读诗句,要求把字音读准确,把诗句读通顺(注意节奏、语速、声音的高低等)。 3、初步领会诗意,并思考以下问题 (1)想一想,陆游去世前最牵挂的是什么事? (2)这首诗主要写了什么? (3)这首诗表达了作者怎样的思想感情? 三、小组展示 1、 “示”: “示儿” 2、“死去元知万事空,但悲不见九洲同” “元知”:“元”同 ,是 的意思。“元知”是 “万事空”: “但”: “九州同”:“九洲”指 。“同”是 。 “九洲同”是指 3、诗句的意思是 4、从“但悲不见九洲同”这句诗中你体会到了什么? 5、“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁” “王师”: “北定”:“定” 的意思。“北定”指 “中原”: “家祭”: “无”同“勿”意思是: “乃翁”:“乃” “翁”指 6、这两句诗的意思是 7、从“家祭无忘告乃翁”这句诗中你又体会到了什么?、 四、梳理巩固 1、现在你理解陆游去世前最牵挂的是什么了吗? 2、 这首诗主要写了什么? 3、 这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 五、达标抽测 1、写一写这首诗的读后感。 2、读一读陆游的其他的诗词。 陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。出身簪缨世家,少有才名。孝宗即位,特赐进士出身。乾道二年(1166),因主张抗金而免职。四十六岁入蜀,先后入王炎、范成大幕府,襄助军务。六十六岁后遭劾罢官,退居山阴达二十年。 学习反思: 学科网(北京)股份有限公司 $