【同步备课】第一单元 口语交际一：我的暑假生活 课件 三年级语文上册 部编版

口语交际一 我的暑假生活 课堂目标 1. 让学生在口语交际中锻炼语感。注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。 2. 让学生在口语交际过程中学会认真聆听，不要随便打断别人。 3. 归纳总结，试着对别人说的话进行评价。 新知讲解 暑假已经过去了，你在暑假中有那些经历呢？和同学们交流分享一下吧！ 新知讲解 暑假生活你是如何度过的呢？ 游览长城 海边冲浪 新知讲解 是这样吗？ 沙漠游玩 学做农活 新知讲解 亦或是这样？ 学做家务 参加兴趣班 新知讲解 1．表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合动作等。 2．注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。 口语交际要求 新知讲解 暑假里，你经历了什么新鲜事？ 假期里我去海边冲浪了，不但景色好，还能抓鱼，我玩得非常开心。 暑假里我学会了做简单的家务。能够帮爸爸妈妈做一些事情，我觉得很有意义。 新知讲解 暑假里，我和爸爸妈妈游览了“世界七大奇迹”之一的万里长城。万里长城是劳动人民智慧的结晶，有机会，你也可以去一睹它的风采，你肯定不会失望的。 新知讲解 １．选择事例,做好准备。 回忆假期中的生活,选择一件新鲜事例,选出写出提纲,做好发言准备。 交际指导 新知讲解 ２．试着讲述,听听他人建议。 内容整理好后,先试着给同学们讲一讲,听听他们有什么建议。 新知讲解 交际展示 分小组讲自己经历的新鲜事。 1．交流自己经历了什么新鲜事。 2．交流自己有什么收获。 3．其他同学交流有什么感受。 4．讲讲今后的打算。 每组选派一名讲得好的同学上台讲述自己经历的新鲜事。 新知讲解 交际评比 大家评比谁讲得最好，评出讲故事小能手。 新知讲解 暑假，我到乡下外婆家玩，一到家，就看见了五颜六色的画面。 门前，种着黄瓜，花开了，像一个个小精灵在藤叶间捉迷藏，靠窗边，有一块空地，外婆专门用来种一些树或一些草药。那一棵棵树拿着它那无数把小扇子，为我们扇走了夏天的炎热。 范文--乡下游玩 新