内容正文:
1.3 噪声及其控制
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课后培优练
级练
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培优第一阶——基础过关练
1.在医院、学校附近,常常有禁止鸣笛的标志,如图所示。这种控制噪声的措施属于( )
A.防止噪声产生 B.阻断噪声传播
C.减小噪声传播的速度 D.在人耳处减弱噪声
【答案】A
【详解】
减弱噪声的方式有三种,分别是在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱,禁止鸣笛是在声源处减弱噪声,防止噪声的产生,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。
2.近年,周口市各县区掀起“走步团”的热潮。集体走步有益身心健康,但队首队尾的音响也影响周围居民的生活。为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施较为合理有效的是( )
A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高
B.居民关闭门窗,在人耳处减弱噪声
C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播
D.晚八点至早六点停止“走步团”活动,以防止噪声的产生
【答案】D
【详解】
A.调节音响的音量旋钮,能够改变声音的响度大小,音量大则响度大,音量小则响度小;调节音量旋钮不能改变声音的音调、音色和频率,故A错误;B.居民关闭门窗,是在传播过程中减弱噪声,故B错误;C.在广场上安装噪声监测装置,不能阻断噪声的传播,故C错误;D.晚八点半以后停止跳广场舞,防止噪声的产生,是在声源处减弱噪声,故D正确。故选D。
3.为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,下列方法中有效、合理的是( )
A.给老师配备扩音设备
B.在教室周围设置声音屏障
C.教室内安装噪声监测装置
D.每个学生都戴一个防噪声的耳罩
【答案】B
【详解】
A.给老师配备扩音设备,不能减弱噪声,故A不符合题意;B.在教室周围设置声音屏障,可以在传播过程中减弱噪声,故B符合题意;C.安装噪声监测器只会测出噪声的强弱等级,不能减弱噪声,故C不符合题意;D.学生戴耳罩虽然可以在人耳处减弱噪声,但老师讲课声音也听不见,不是合理的办法,故D不符合题意。故选B。
4.如图所示是一教室内的张贴画,图中的“静”控制噪声采取的措施是 _______。
【答案】防止噪声的产生
【详解】
[1]教室内的张贴画提醒学生保持安静,防止噪声的产生,是在声源处控制噪声。
5.汽车经过某噪声监测装置时鸣放喇叭,该装置显示屏如图所示,其中65.0dB指汽车喇叭声的___________(选填“音调”“响度”或“音色”);汽车司机经常鸣笛来提醒路人注意安全,说明___________;在学校周围经常看到“禁止鸣笛”的标志这是在___________。
【答案】 响度 声音可以传递信息 声源处减弱噪声
【详解】
(1)[1]据图所示的噪声监测器显示屏此时的噪声是65.0dB;该装置是用来监测噪声强弱的仪器,故65.0dB指汽车喇叭声的响度。
(2)[2]汽车司机经常鸣笛来提醒路人注意安全,说明声音可以传递信息。
(3)[3] “禁止鸣笛”的标志,是在声源处控制噪声的产生。
6.我们在生活中常用分贝来表示___________。人们刚刚听到的声音的响度为___________dB,___________dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。___________dB相当于微风吹落树叶的沙沙声,___________dB是较理想的安静环境。了保护听力,应控制噪声不超过___________dB;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过___________dB;为了保证休息和睡眠,应控制噪声,不超过___________dB。
【答案】 声音强弱的单位 0 90 10 30 90 70 50
【详解】
[1][2]声音的强弱用分贝来表示,0dB的声音最微弱,是人们刚刚听到的声音。
[3][5]如果声音超过90dB,就会影响听力,对人的听力造成损伤。为了保护听力,应控制噪声不超过90 dB。
[4][6]10dB相当于微风吹落树叶的沙沙声,30dB是较理想的安静环境。
[7]为了保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB。
[8]为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB。
7.在工作和学习地点张贴着“请勿大声喧哗!”是在___________(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)控制噪声;某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率为___________Hz,人耳___________(选填“能”或“不能”)听到这种声音。
【答案】 声源处 350 能
【详解】
[1]“请勿大声喧哗!”控制噪声的产生,故是在声源处减弱噪声。
[2]昆虫的翅膀在10s内振动了3500次,振动的频率为
[3]人类能听到的频率范围为20Hz~20000Hz,350Hz在人